8. Cấu trúc luận văn
1.5.1. Điều kiện kinh tế xã hội
Dưới sự lãnh đạo của Đảng, đời sống chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội nước ta có những thay đổi nhất định. Chính trị ổn định, kinh tế có những bước tăng trưởng, văn hóa - xã hội có tiến bộ trên nhiều mặt, đời sống vật chất và tinh thần của người dân được cải thiện...
26
GD&ĐT. Đầu tư cho giáo dục không ngừng tăng lên. Chủ trương xã hội hóa giáo dục nhận được sự đồng tình, ủng hộ của toàn xã hội. Được sự quan tâm chăm lo của Đảng, Nhà nước và toàn xã hội, điều kiện sống và học tập của HS không ngừng được cải thiện. Tuy nhiên bên cạnh những thuận lợi kể trên, tình hình kinh tế - xã hội nước ta cũng tồn tại không ít những hạn chế có ảnh hưởng tiêu cực đến công tác GD&ĐT.
Kinh tế phát triển kéo theo những mặt trái của nó nảy sinh: nạn cờ bạc, đề đóm, rượu chè, ma túy, mại dâm... Xã hội hình thành lối sống chạy theo đồng tiền khiến mối quan hệ gắn bó giữa những người thân trong gia đình, giữa cá nhân với cá nhân, giữa cộng đồng với cá nhân ngày càng kém đi, các cá nhân có xu hướng sống biệt lập, chỉ biết mình... Điều đó ảnh hưởng nghiêm trọng đến thế hệ trẻ nói chung và HS nói riêng, họ là những đối tượng đang trong giai đoạn hình thành và phát triển nhân cách, nhưng chưa được quan tâm đúng mức nên đã hình thành những suy nghĩ, hành động lệch chuẩn. Đất nước mở cửa hội nhập kéo theo những biến động về hệ thống các giá trị truyền thống về đạo đức, về bản sắc văn hóa với sự du nhập của nhiều thang giá trị và nhiều luồng văn hóa. Thanh niên nói chung và HS nói riêng dễ bị hoa mắt trước những điều mới lạ, khó xác định được đâu là những tinh hoa văn hóa cần phải tiếp thu và với sức đề kháng còn yếu khiến những luồng văn hóa ngoại lai rất dễ xâm nhập.
Toàn bộ điều kiện kinh tế - xã hội trên với những mặt tích cực và tiêu cực của nó đang từng ngày từng giờ ảnh hưởng trực tiếp và gián tiếp tới HS nói chung, HS trường trung cấp nói riêng. Vì vậy mục tiêu của các nhà QLGD là phải làm sao hạn chế tới mức thấp nhất những tác động tiêu cực để HS các nhà trường chuyên tâm vào công việc học tập và rèn luyện vì mục tiêu giáo dục của đất nước.
27