Thực trạng quản lý cơng tác giáo dục chính trị tư tưởng cho học

8. Cấu trúc luận văn

2.4. Thực trạng quản lý công tác học sin hở Trường Trung cấp Trường Sơn,

2.4.1. Thực trạng quản lý cơng tác giáo dục chính trị tư tưởng cho học

Cơng tác giáo dục chính trị tư tưởng cho HS là một phần rất quan trọng

trong việc đào tạo những thế hệ cách mạng. Bên cạnh việc trau dồi những kiến thức về chuyên mơn nghiệp vụ, họ cần phải có được sự kiên định, vững chắc về lý tưởng cách mạng, về Đảng Cộng sản. Qua đó tránh được những sự lệch chuẩn về chính trị, tư tưởng, đạo đức lối sống của thế hệ trẻ Việt Nam - những người chủ tương lai của nước nhà.

Làm tốt công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho HS để từ đó nhằm nâng cao ý thức công dân, tinh thần yêu nước trong thế hệ trẻ Việt Nam mà nòng cốt là những HS đang ngồi dưới mái trường. Từ đó tạo được lòng tin vào Đảng Cộng sản, vào cách mạng Việt Nam, phấn đấu xây dựng một nước Việt Nam dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, cơng bằng văn minh.

Tìm hiểu thực trạng quản lí CTHS ở Trường Trung cấp Trường Sơn, tác giả đã sử dụng phiếu điều tra đối với 42 cán bộ, GV, nhân viên và 400 HS. Kết quả thu được thể hiện ở Bảng 2.3:

Bảng 2.3: Tổng hợp kết quả khảo sát thực trạng quản lí

cơng tác giáo dục chính trị, tƣ tƣởng cho học sinh ở Trƣờng Trung cấp Trƣờng Sơn

TT Nội dung

Mức độ thực hiện công tác

giáo dục chính trị tƣ tƣởng cho học sinh

Tốt Khá Trung

bình Yếu SL % SL % SL % SL %

1

Triển khai Kế hoạch số

178/KH-BGDĐT ngày

16/03/2017 của Bộ GD&ĐT và Chỉ thị 05-CT/TW ngày 15/05/2016 của Bộ Chính trị

46

khóa XII: “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”

2

Tổ chức cho cán bộ - GV - nhân viên đăng ký “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”

312 70,6 99 22,4 18 4,1 13 2.9

3

Tăng cường công tác nắm bắt tình hình chính trị, tư tưởng trong học sinh thơng qua Ban chấp hành Đồn và GVCN

97 21,9 101 22,9 88 19,9 156 35,3

4

Đoàn TNCS Hồ Chí Minh của Nhà trường tiếp tục thực hiện nội dung “Tuổi tr Trung cấp

Trường Sơn học tập và làm theo lời Bác”

108 24,4 117 26,6 208 47,1 9 2,0

5

Thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII của Đảng và Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW trong Hội đồng sư phạm nhà trường

375 84,8 54 12,2 10 2,3 3 0,7

6

Tích cực tham gia Cuộc thi trực tuyến “Tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”

122 27,6 144 32,6 161 36,4 15 3,4

7

Công tác phát triển Đảng trong HS theo tinh thần chỉ thị số 34- CT/TW ngày 30/05/1998 của Bộ Chính trị khóa VIII về Tăng cường cơng tác chính trị tư

47

tưởng, củng cố tổ chức Đảng, đoàn thể quần chúng và công tác phát triển đảng viên trong trường học

8

Tạo điều kiện thuận lợi để đội ngũ cán bộ phụ trách công tác giáo dục chính trị tư tưởng, tham gia các lớp tập huấn do Sở LĐ,TB&XH tổ chức

94 21,3 95 21,5 90 20,4 163 36,9

Qua kết quả khảo sát ở Bảng 2.3, chúng tôi rút ra các nhận xét sau:

Nội dung Tri n khai Kế ho ch số 178/KH-BGDĐT ngày 16/03/2017

của Bộ GD&ĐT tri n khai Chỉ thị 05-CT/TW ngày 15/05/2016 của Bộ Chính trị khóa XII: “Học tập và làm theo tư tưởng, đ o đức, phong cách Hồ Chí Minh” với số phiếu đánh giá tốt 262 phiếu chiếm tỉ lệ 59,3%; khá 154 phiếu tỉ

lệ 34,8,%; trung bình là 15 phiếu tỉ lệ 3,4% và yếu là 11 phiếu tỉ lệ 2,5%; Tổ chức cho cán bộ - GV - nhân viên đăng ký “Học tập và làm theo tư tưởng, đ o đức, phong cách Hồ Chí Minh” được đánh giá tốt là 312 phiếu chiếm tỉ lệ

70,6%; khá 99 phiếu tỉ lệ 22,4; trung bình 18 phiếu tỉ lệ 4,1% và đánh giá yếu là 13 phiếu tỉ lệ 2,9%; trong những năm qua, Ban Giám hiệu nhà trường đã xác định rõ việc “Học tập và làm theo tư tưởng, đ o đức, phong cách Hồ Chí

Minh” là khâu quan trọng và có tính bắt buộc đối với tất cả HS nên những nội

dung này được HS và cán bộ, GV đánh giá cao.

Nội dung Tăng cường cơng tác nắm bắt tình hình chính trị, tư tưởng thơng qua Ban Chấp hành Đồn TNCS Hồ Chí Minh và GVCN được đánh giá

ở mức trung bình là thấp nhất (88 phiếu, tỉ lệ 19,9%), đánh giá tốt là 97 phiếu tỉ lệ 21,9%; khá là 101 phiếu tỉ lệ 22,9%; và yếu là 156 phiếu chiếm tỉ lệ 35,5%. Còn nội dung Đồn TNCS Hồ Chí Minh của Nhà trường tiếp tục thực

48

hiện phong trào: Tuổi tr Trung cấp Trường Sơn học tập và làm theo lời Bác được đánh giá tốt là 108 phiếu tỉ lệ 24,4%; khá là 117 phiếu tỉ lệ 26,6%; trung bình là 208 phiếu chiếm tỉ lệ 47,1% và yếu là 9 phiếu tỉ lệ 2,0%.

Kết quả phản ánh một thực tế là các nội dung này chưa được nhà trường thực hiện một cách chặt chẽ nên cơng tác nắm bắt tình hình chính trị, tư tưởng trong HS còn nhiều hạn chế.

Nội dung Thực hiện Nghị quyết Đ i hội đ i bi u toàn quốc l n thứ XII

của Đảng và Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW trong hội đồng sư ph m nhà trường được cán bộ, GV, nhân viên

và HS đánh giá tốt với 375 phiếu chiếm tỉ lệ 84,8%; khá 54 phiếu tỉ lệ 12,2%; trung bình 10 phiếu tỉ lệ 2,3% và yếu là 03 phiếu tỉ lệ 0,7%. Kết quả này cho thấy Ban Giám hiệu nhà trường chỉ đạo việc thực hiện các nội dung trong hội đồng sư phạm và trong tuần sinh hoạt công dân HS là khá tốt.

Nội dung tham gia Cuộc thi trực tuyến “Tuổi tr học tập và làm theo tư

tưởng đ o đức, phong cách Hồ Chí Minh” được đánh giá tốt là 122 phiếu tỉ lệ

27,6%; khá 144 phiếu tỉ lệ 32,6%; trung bình 161 phiếu tỉ lệ 36,4%; yếu là 15 phiếu tỉ lệ 3,4%. Điều này cho thấy sự quan tâm của lãnh đạo nhà trường, chủ nhiệm các khoa trong việc vận động HS tích cực tham gia cuộc thi.

Nội dung Cơng tác phát tri n Đảng trong HS theo tinh th n chỉ thị số 34-CT/TW ngày 30/05/1998 của Bộ Chính trị khóa VIII về Tăng cường cơng tác chính trị tư tưởng, củng cố tổ chức Đảng, đoàn th qu n chúng và công tác phát tri n đảng viên trong trường học, được đánh giá ở mức rất thấp,

trong đó cơng tác phát triển đảng đánh giá tốt là 64 phiếu tỉ lệ 14,5%; khá là 90 phiếu tỉ lệ 20,4%; trung bình là 71 phiếu tỉ lệ 16,1% và yếu là 217 phiếu chiếm tỉ lệ 49,1%. Như vậy, công tác theo dõi bồi dưỡng phát triển đảng còn nhiều hạn chế, thậm chí rất yếu trong cơng tác này, ngun nhân là do chưa có sự quan tâm phát triển đảng viên trong HS, GV; đội ngũ cán bộ làm công

49

tác Đảng chỉ là kiêm nhiệm, chưa có cán bộ chuyên trách.

Nội dung T o điều kiện thuận lợi đ đội ngũ cán bộ phụ trách công tác

giáo dục chính trị tư tưởng tham gia các l p tập huấn do Sở LĐ-TB&XH tổ chức, được đánh giá tốt là 94 phiếu tỉ lệ 21,3%; khá 95 phiếu tỉ lệ 21,5%;

trung bình 90 phiếu tỉ lệ 20,4% và yếu là 163 phiếu chiếm tỉ lệ 36,9%. Điều này cho thấy, nhà trường chưa quan tâm, tạo điều kiện thuận lợi để đội ngũ cán bộ phụ trách công tác này tham gia các lớp tập huấn.