8. Cấu trúc luận văn
2.4. Thực trạng quản lý hoạt động kiểm định chất lƣợng giáo dục
2.4.2. Thực trạng công tác tổ chức và chỉ đạo hoạt động kiểm định chất
lượng giáo dục trường THPT
Chúng tôi đã tiến hành khảo sát bằng bảng hỏi để nắm bắt thực trạng công tác tổ chức và chỉ đạo hoạt động KĐCLGD các trƣờng THPT trên địa bàn tỉnh Đắk Nông. Kết quả thu đƣợc qua xử lý số liệu ở bảng 2.9 sau đây:
Bảng 2.9. Kết quả đánh giá việc tổ chức và chỉ đạo hoạt động kiểm định chất lƣợng các trƣờng THPT trên địa bàn tỉnh Đắk Nông
TT Nội dung Mức độ đánh giá Tốt Khá Trung bình Yếu SL % SL % SL % SL %
1 Phân công công việc cụ thể, phù hợp 36 32,7 54 49,1 14 12,7 6 5,5
2 Sắp xếp và bố trí thời gian thực hiện công việc
hợp lý 42 38,2 49 44,5 15 13,6 4 3,6
3 Xác định trách nhiệm thực hiện của cá nhân và
tổ chức cụ thể 56 50,9 39 35,5 10 9,1 5 4,5
4 Hƣớng dẫn các hoạt động thực hiện theo kế
hoạch, quy trình rõ ràng 45 40,9 51 46,4 11 10 3 2,7
5 Tổ chức tập huấn bồi dƣỡng đội ngũ làm công
tác kiểm định chất lƣợng 47 42,7 51 46,4 8 7,3 4 3,6
6 Chỉ đạo, điều hành các hoạt động tự đánh giá
theo kế hoạch, quy trình đã xây dựng 34 30,9 53 48,2 15 13,6 8 7,3
7 Chỉ đạo, điều hành các hoạt động đánh giá
ngồi theo kế hoạch, quy trình đã xây dựng 45 40,9 54 49,1 8 7,3 3 2,7
8 Chỉ đạo công tác cải tiến nâng cao chất lƣợng
của các trƣờng 32 29,1 52 47,3 17 15,4 9 8,2
64
kiểm định chất lƣợng đa số các nội đƣợc đánh giá cao (≥ 81,8% đánh giá tốt và khá). Các nội dung đƣợc đánh giá cao hơn là: (3) Xác định trách nhiệm thực hiện của cá nhân và tổ chức cụ thể với tỷ lệ đánh giá tốt: 50,9%, khá:
35,5%; (4) Hướng dẫn các hoạt động thực hiện theo kế hoạch, quy trình rõ ràng với tỷ lệ đánh giá tốt: 40,9%, khá: 46,4%; (5) Tổ chức tập huấn bồi dưỡng đội ngũ làm công tác kiểm định chất lượng với tỷ lệ đánh giá tốt: 42,7%, khá: 46,4%; (7) Chỉ đạo, điều hành các hoạt động đánh giá ngoài theo kế hoạch, quy trình đã xây dựng với tỷ lệ đánh giá tốt: 40,9%, khá: 49,1%. Nội dung đƣợc đánh giá thấp nhất là: (8) Chỉ đạo công tác cải tiến nâng cao chất lượng của các trường với tỷ lệ đánh giá tốt: 29,1%, khá: 47,3%, trung bình: 15,4%, yếu: 8,2%.