- Tình yêu dành cho công tác công đoàn, tinh thần ham học hỏi và ý chí phấn đấu vươn lên của bản thân mỗi chủ tịch công đoàn. Đây là yếu tố vô cùng quan trọng trong công tác phát triển đội ngũ chủ tịch công đoàn. Với tình yêu, niềm say mê công tác, chủ tịch công đoàn sẽ toàn tâm, toàn ý, vượt mọi khó khăn để thực hiện nhiệm vụ được giao. Do điều kiện khách quan mà đội ngũ chủ tịch công đoàn không chuyên trách thường không được đào tạo bài bản, chủ yếu là được học hỏi qua các đợt tập huấn ngắn ngày, không chuyên sâu. Vì thế, lượng kiến thức mà họ tiếp nhận được không đủ để phục vụ cho hoạt động. Nhưng, nếu bản thân mỗi chủ tịch công đoàn có tinh thần ham học hỏi, không ngừng tự học, tự rèn luyện thì sẽ nâng cao được trình độ, năng lực của bản thân, chủ động trong mọi công tác và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Ngược lại, nếu chủ tịch công đoàn không có ý thức tự học, tự nâng cao trình độ thì sẽ trở nên yếu kém, lạc hậu, không đáp ứng được yêu cầu của sự phát triển ngày càng cao của xã hội.
- Môi trường làm việc thân thiện, lành mạnh. Môi trường làm việc sẽ tác động trực tiếp đến hoạt động và ý chí phấn đấu của mỗi chủ tịch công đoàn. Môi trường làm việc của chủ tịch công đoàn bao gồm môi trường bên trong (tinh thần, các mối quan hệ trong cơ quan,…) và môi trường bên ngoài
27
(cơ sở vật chất, chế độ đãi ngộ và chính sách,…). Môi trường làm việc tốt là nơi mà quan hệ giữa các thành viên trong cơ quan luôn trong sáng, lành mạnh, mọi người sống có nghĩa, có tình, yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập và công tác, thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, lãnh đạo luôn quan tâm, chăm lo cho lợi ích của tập thể, tạo mọi điều kiện cho nhân viên thực hiện nhiệm vụ được giao. Môi trường làm việc như thế sẽ tạo điều kiện cho chủ tịch công đoàn nêu cao tinh thần trách nhiệm, hăng hái trong công tác, phát huy tối đa năng lực của mình. Còn ngược lại, môi trường làm việc đầy áp lực, tập thể thiếu đoàn kết, lãnh đạo thiếu quan tâm thì chủ tịch công đoàn sẽ không mặn mà với công tác, làm việc thiếu trách nhiệm. Thực tế trong hoạt động của chủ tịch CĐCS ở các trường học cho thấy, trường nào có môi trường làm việc tốt thì nơi đó hoạt động công đoàn phát triển mạnh, trường học đạt nhiều thành tích cao trong các phong trào thi đua, chủ tịch công đoàn thì luôn năng động, sáng tạo trong công tác.
28
Tiểu kết chương 1
Trong chương 1, tác giả tập trung làm rõ những vấn đề lý luận cơ bản về phát triển, đội ngũ, chủ tịch công đoàn cơ sở, yêu cầu phát triển đội ngũ chủ tịch CĐCS, nội dung phát triển và những yếu tố ảnh hưởng đến công tác phát triển đội ngũ chủ tịch CĐCS.
Những vấn đề trên là cơ sở lý luận quan trọng để xem xét, đối chiếu với thực trạng quản lý, phát triển và nâng cao năng đội ngũ chủ tịch CĐCS các trường học ở thành phố Vị Thanh, tỉnh Hậu Giang.
29
CHƯƠNG 2
THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CHỦ TỊCH CÔNG ĐOÀN CƠ SỞ TRONG CÁC TRƯỜNG HỌC Ở THÀNH PHỐ VỊ THANH,
TỈNH HẬU GIANG