3. Thực trạng hoạt động tổ chức giáo dục thẩm mỹ cho học sinh tiểu học tại Quận 1 thành ph ố Hồ Chí Minh thời gian qua
3.1.1. Mức độ thực hiện chương trình
Bảng 1:Mức độ thực hiện chương trình của Bộ
Các lựa chọn Tần số Tỉ lệ %
Dạy đầy đủ theo chương trình 113 86.92
Thêm các hình thức dạy học khác (ngoài trời, hội thi …) 74 56.92
Không dạy Hát – Nhạc 0 0.00
Không dạy Mỹ thuật 1 0.77
Từ số liệu trên cho thấy:
- 86.92% phiếu nhận xét chương trình được triển khai đầy đủ ở tất cả các phân môn. Như vậy có thể kết luận vẫn có những trường chưa triển khai đầy đủ chương trình của Bộ quy định.
- 56.92% số ý kiến cho biết ngoài chương trình chính, trường còn tổ chức các hình thức dạy học khác; như vậy vẫn còn có nhiều ý kiến cho thấy việc tổ chức các hình thức dạy học khác chưa được quan tâm.
- 0.77% cho rằng môn Mỹ thuật không được đưa vào giảng dạy.
- Như vậy, về cơ bản ngành Giáo dục - Đào tạo Quận 1 đã đảm bảo việc đưa hai môn Hát - Nhạc và Mỹ thuật vào giảng dạy trên phạm vi toàn quận. Tuy nhiên, việc triển khai các môn nghệ thuật vẫn chưa được thực hiện triệt để ở tất cả các phân môn. Đặc biệt, hình thức dạy học chưa phong phú.
- Liên quan đến việc mở rộng các hình thức dạy học, chúng tôi đã phỏng vấn một số Hiệu trưởng các trường tiểu học và được biết để triển khai việc học nghệ thuật dưới các hình thức khác như học tại công viên, Thảo cầm viên, Viện bảo tàng ... nhà trường cần có các điều kiện về cơ sở vật chất, về phương tiện di chuyển, thời gian, lực lượng giáo viên chuyên trách ...Tuy nhiên, số trường có đủ điều kiện này không nhiều.