.10 Bảng mã hóa dữ liệu

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước về giáo dục và đào tạo tại thành phố mỹ tho, tỉnh tiền giang (Trang 81 - 84)

2 .KIẾN NGHỊ

Bảng 2 .10 Bảng mã hóa dữ liệu

Bảng 2.10 Bảng mã hóa dữ liệu

hóa Diễn Giải

Chính sách, quy định chi NSNN về GD&ĐT CS1 Chính sách, quy định của Nhà nước rõ ràng, hợp lý

CS2 Chính sách, quy định được điều chỉnh kịp thời, thực tế

CS3 Chế độ, tiêu chuẩn, định mức chi NSNN phù hợp thực tế

CS4 Chế độ, tiêu chuẩn, định mức chi NSNN đầy đủ, hợp lý

Cán bộ quản lý

CB1 Cán bộ tỉnh có trình độ chun mơn cao

CB2 Cán bộ có thái độ chuẩn mực, phong cách tốt

CB3 Cán bộ thực hiện đúng quy định của Nhà nước

Quy trình giao dự tốn, kiểm sốt chi thường xuyên QT1 Công tác giao dự toán hàng năm thực tế, hợp lý, kịp thời

QT2 Dự toán chi ngân sách nhà nước đảm bảo đầy đủ chính xác

QT3 Quy trình, thủ tục chi rõ ràng, minh bạch, chặt chẽ

Định mức, cấp vốn và thanh, quyết toán chi thường xuyên NSNN ĐM1 Định mức cấp vốn phù hợp, hợp lý và minh bạch

ĐM2 Vốn ngân sách được cấp phát kịp thời, đầy đủ, chính xác

Đánh giá chung cơng tác kiểm sốt chi thường xuyên NSNN của GD – DT Tp. Mỹ Tho

ĐM3 Thanh, quyết toán đúng quy định, thực tế, công khai

ĐM4 Xử lý chi sai kịp thời, nghiêm túc, đúng Luật định

ĐM5 Ngân sách nhà nước dành cho giáo dục và đào tạo phù hợp

ĐG Công tác chi ngân sách nhà nước dành cho GD&ĐT tại thành phố Mỹ

tho hợp lý, đúng quy định

2.3.2 ết quả đánh giá

Theo kết quả thống kê tần số của bảng câu hỏi (phụ lục 1) cho thấy giá trị trung bình tập trung nhiều trong khoảng 3 – 5 và thang đo Likert 5 mức độ được sử dụng trong bảng khảo sát. Để thuận tiện cho việc nhận xét ta quy ước các mức đánh giá như sau:

1.00 – 1.80: Hồn tồn khơng đồng ý 1.81 – 2.60: Khơng đồng ý

2.61 – 3.40: Phân vân 3.41 – 4.20: Đồng ý

4.21 – 5.00: Hoàn toàn đồng ý

Theo sự quy ước này, ta sẽ áp dụng để thấy được mức độ đánh giá của các đối tượng theo các yếu tố đã được sử dụng trong bảng câu hỏi.

2.3.2.1 Đánh giá chung về công tác quản lý chi NSNN về GD&ĐT

Biểu đồ 2.7 Kết quả khảo sát

Theo số liệu điều tra về công tác quản lý Chi NSNN cho GD&ĐT tại TP Mỹ Tho về phương diện nhìn nhận chung cho thấy theo mã hóa các tiêu chí cso sự khác nhau về tiêu chí đánh giá.

2.3.2.2 kết quả đánh giá về chính sách, quy định chi Ngân sách nhà nước về Giáo dục & Đào tạo

Theo kết quả khảo sát về chính sách quy định chi NSNN về GD&ĐT có kết quả như sau: các chính sách, quy định của nhà nước rõ ràng hợp lý có điểm trung bình 4,04, các quy định được điều chỉnh kịp thời, thực tế được đánh giá với 4,07, chế độ tiêu chuẩn định mức phù hợp thực tế và đầy đủ, hợp lý được đánh giá lần lượt với 4,07 và 3,99 điểm. ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾ

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước về giáo dục và đào tạo tại thành phố mỹ tho, tỉnh tiền giang (Trang 81 - 84)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(120 trang)