III- Các hoạt động dạy –học
Thứ ba, ngày 31 tháng 3 năm 2009.
Tiếng Việt
Luyện: Tóm tắt tin tức
I- Mục đích, yêu cầu. * MTC:
1. Tiếp tục rèn cho học sinh kĩ năng tóm tắt tin tức.
2. Bớc đầu làm quen với việc tự viết tin, tóm tắt tin về các hoạt động học tập, sinh hoạt diễn ra xung quanh.
* MTR: Yêu cầu HS KT thực hiện nh MTC.
II- Đồ dùng dạy- học
- Bảng phụ viết tóm tắt tin ở bài tập 2
III- Các hoạt động dạy- học.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ B. Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu 2. Hớng dẫn luyện tập
Bài tập 1,2
- GV gọi học sinh đọc bản tin
- Yêu cầu học sinh tóm tắt bản tin vào nháp.
- Gọi học sinh đọc tóm tắt. GV nhận xét - Tin a) Liên đội trờng Tiểu học Lê Văn Tám(Tam Kì, Quảng Nam) trao học bổng và quà cho các bạn học sinh nghèo học giỏi và hoàn cảnh khó khăn.
- Tin b) 236 bạn học sinh tiểu học thuộc nhiều màu da ở trờng Quốc tế Liên hợp quốc có nhiều hoạt động bổ ích,lí thú. Bài tập 3
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Có mấy yêu cầu?
- Yêu cầu học sinh chuẩn bị bản tin - Gọi học sinh trình bày bài làm
Viết bản tin: Nhân kỉ niệm ngày quốc tế
phụ nữ 8/3, lớp 4A trờng tiểu học Tiên Cát đã tham gia chơng trình văn nghệ chào mừng gồm 2 tiết mục hát, 2 tiết mục đọc thơ, kể chuyện. Lớp còn hởng ứng thi đua giành nhiều bông hoa điểm 10 tặng mẹ và cô giáo.
Tóm tắt tin: Học sinh lớp 4A trờng tiểu học
Tiên Cát tích cực tham gia các hoạt động chào mừng ngày quốc tế PN 8/3.
C. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học.
- Dặn học sinh hoàn chỉnh bài .
- GV kiểm tra 2 h/s đọc ghi nhớ tiết TLV trớc, 1 em đọc t/tắt về bài tập 2. - Nghe, mở sách
- HS đọc yêu cầu
- HS đọc thầm 2 bản tin, 2 em đọc to - Lớp đọc, tự tóm tắt vào nháp
- Nối tiếp nhau đọc bài làm - So sánh bản tin với bản tóm tắt
- Nghe và so sánh
- HS đọc yêu cầu bài 3
- Có 2 yêu cầu: Viết tin, tóm tắt tin. - HS viết bài vào nháp
- Lần lợt đọc bài làm
- Nghe bản tin do GV đọc để tham khảo - Vài em nêu nhận xét - Nghe và so sánh phần tin và phần tóm tắt - Rút ra kết luận - Thực hiện. Toán
Luyện tập đọc, viết tỉ số của hai số
A. Mục tiêu: * MTC: Củng cố cho HS:
- Hiểu đợc ý nghĩa thực tế tỉ số của hai số.
- Biết đọc, viết tỉ số của hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng b/thị tỉ số của hai số.
* MTR: Yêu cầu HS KT làm BT1.
B. Đồ dùng dạy học:
- Thớc mét, vở bài tập toán trang 61 - 62
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra.
- Cho HS làm các bài tập trong vở bài tập toán sau đó gọi HS chữa bài
Bài1 : Viết tỉ số của a và b, biết:
a. a = 2 b. a = 4 b = 3 b = 7 * MTR: Yêu cầu HS KT thực hiện .
Bài 2: Có 3 bạn trai và 5 bạn gái.Tỉ số giữa
bạn trai và bạn gái là bao nhiêu? Tỉ số giữa bạn gái và bạn trai là bao nhiêu?
Bài 3: Hình chữ nhật có chiều dài 6 m;
chiều rộng 3 m.Tỉ số của số đo chiều dài và số đo chiều rộng là bao nhiêu?
Bài 4: Giải toán
- Đọc đề - tóm tắt đề?
- Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Nêu các bớc giải?
III. Củng cố, dặn dò:
- Viết tỉ số của số bạn trai và số bạn của lớp em?
- Về nhà ôn lại bài.
+ Cả lớp làm bài vào vở 2 em chữa bài Tỉ số của a và b là 3 2 ; 7 4; (còn lại tơng tự) * HS KT thực hiện. + Cả lớp làm vở 1 em chữa bài Tỉ số giữa bạn trai và bạn gái là
53 3 Tỉ số giữa bạn gái và bạn trai là
35 5 + Cả lớp làm vở - 1 em chữa bài
Tỉ số của số đo chiều dài và số đo chiều rộng là 2
+ Cả lớp làm bài vào vở 1em lên bảng chữa bài: Lớp đó có số học sinh là: 15 + 17 = 32(học sinh) Tỉ số giữa học sinh nữ và số học sinh của lớp là: 2 1
Tỉ số giữa bạn trai và bạn gái là 15 17