I- Mục đích yêu cầu.* MTC:
Thứ năm, ngày 5 tháng 3 năm 2009.
Tiếng Việt
Luyện: Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì?
I- Mục đích, yêu cầu. * MTC:
1. Luyện cho HS nắm đợc ý nghĩa và c/tạo của c/ngữ trong câu kể Ai là gì ? 2. Luyện cho HS cách xác định đợc chủ nghĩa trong câu kể Ai là gì ? tạo đ- ợc câu kể Ai là gì ? từ những chủ ngữ đã cho.
* MTR: Yêu cầu HS KT thực hiện nh MTC nhng ở mức độ đơn giản.
II- Đồ dùng dạy-học
- Bảng lớp chép 4 câu văn ở bài tập 1. B/phụ viết các vị ngữ ở cột B (btập 2)
III- Các hoạt động dạy-học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- GV viết lên bảng 2,3 câu có câu kể Ai là gì?
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: SGV 120
2. Luyện CN trong câu kể Ai là gì? - GV mở bảng lớp
- Gọi HS làm bài
- Chủ ngữ các câu trên do từ ngữ thế nào tạo thành ? 3. Phần ghi nhớ 4. Phần luyện tập Bài tập 1 - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Chủ ngữ - 2 HS lên tìm câu kể Ai là gì ?Tìm VN
- 1 em đọc nội dung bài tập
- Lớp đọc thầm các câu văn, thơ làm bài vào nháp
- Lần lợt nêu kết quả bài làm - 1 em gạch dới bộ phận chủ ngữ - Do các danh từ (ruộng rẫy, cuốc cày, nhà nông) cụm danh từ (Kim Đồng và các bạn anh) tạo thành
- 3 - 4 HS đọc ghi nhớ SGK - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Lần lợt t/hiện từng y/cầu trong SGK Vị ngữ
Văn hoá nghệ thuật / Anh chị em /
Vừa buồn mà lại vừa vui / Hoa phợng /
Bài tập 2
- GV gợi ý cách ghép từ ngữ ở cột A và B - GV treo bảng phụ
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Trẻ em/ là tơng lai của đất nớc. - Cô giáo/ là ngời mẹ thứ hai của em. - Bạn Lan/ là ngời Hà Nội.
Bài tập 3
- GV gợi ý cách thêm VN tạo thành câu - VD: Bạn Bích Vân là HS giỏi toán. III. Củng cố, dặn dò
- Nêu cách tìm CN trong câu kể Ai là gì? - VN học bài – Làm BT.
là chiến sỹ trên mặt trận ấy.
mới thực là nỗi niềm bông phợng. là hoa của học trò.
- 1 em đọc yêu cầu bài 2 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- 1 em làm thử câu 1, Lớp nhận xét - HS chọn từ ngữ- ghép cột A và B - 1 em đọc các câu vừa ghép đúng
- HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở - 1-2 em đọc bài - 1 em nêu.
Toán
Luyện giải toán: Tìm phân số của một số
A.Mục tiêu: * MTC: Củng cố HS :
- Biết cách giải bài toán tìm phân số của một số. - Rèn kĩ năng tính toán đúng chính xác.
* MTR: Yêu cầu HS KT làm BT1.
B.Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập toán
C.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra:
II. Bài mới.
+Luyện giải toán.
- Cho HS làm các bài tập trong vở bài tập toán trang 46 và chữa bài
Bài 1: Giải toán:
- Đọc đề - tóm tắt đề? - Nêu phép tính giải? - GV chấm bài nhận xét:
Bài 2:Giải toán:
- Đọc đề - tóm tắt đề? - Nêu phép tính giải? - GV chấm bài nhận xét: Bài 3: III. Củng cố, dặn dò: - Muốn tìm p/số của một số ta làm thế nào?. - VN học bài – Làm BT. + Cả lớp làm vở 1 em chữa bài
Lớp 1B có số học sinh mời tuổi là: 28 x 7 6 = 24 ( em) Đáp số: 24 em + Cả lớp làm vở -1 em chữa bài - lớp nhận xét Số học sinh nam là: 18 x 9 8 = 16 ( em) Đáp số: 18 em + Cả lớp làm vở - Lớp làm nháp. Bài giải.
Chiều dài sân trờng là: 80 x
2
3 = 120 (m) Đáp số : 120 m
Tuần 26