I- Mục đích yêu cầu.* MTC:
Thứ ba, ngày 3 tháng 3 năm 2009.
Tiếng Việt
Luyện: Viết đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối
I- Mục đích, yêu cầu. * MTC:
1. Luyện: Nắm đợc đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối.
2. Luyện: Nhận biết và bớc đầu biết cách xây dựng các đ/văn m/tả cây cối. 3. Có ý thức bảo vệ cây xanh.
* MTR: Yêu cầu HS KT thực hiện nh MTC nhng ở mức độ đơn giản.
II- Đồ dùng dạy- học
- Tranh ảnh cây gạo, cây trám đen - Bảng phụ, vở bài tập Tiếng Việt
III- Các hoạt động dạy- học.
Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò
A.Kiểm tra bài cũ B.Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC tiết học 2.Luyện viết đoạn văn
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1,2,3 - Gọi HS đọc bài cây gạo - Tổ chức hoạt động nhóm nhỏ - GV nhận xét chốt lời giải đúng
- Bài cây gạo có 3 đoạn mỗi đoạn mở đầu lùi vào 1 chữ đầu dòng và kết thúc ở chỗ chấm xuống dòng.
- Mỗi đoạn tả 1 thời kì phát triển: Đoạn 1 thời kì ra hoa, đoạn 2 lúc hết mùa hoa, đoạn 3 lúc ra quả.
3.Phần ghi nhớ 4.Phần luyện tập Bài tập 1
- Gọi HS đọc nội dung
- GV nhận xét chốt lời giải đúng:
- Bài Cây trám đen có 4 đoạn, đoạn 1 tả bao quát… đoạn 2 tả 2 loại trám…đoạn 3 nêu ích lợi của quả trám đen, đoạn 4 tình cảm…
Bài tập 2.
- GV nêu yêu cầu
- Em định viết về cây gì ? ích lợi ? - GV chấm 5 bài, nhận xét
C.Củng cố, dặn dò
- GV đọc 2 đoạn kết (SGV 95) - VN học bài – Làm BT
- 1 em đọc đoạn văn tả 1 loài hoa(quả) - 1 em nói về cách tả của tác giả ở bài đọc thêm
- Nghe, mở sách
- 1 em đọc, lớp đọc thầm
- 1 em đọc, lớp đọc thầm bài Cây gạo - HS trao đổi cặp lần lợt làm bài 2, 3 vào nháp, phát biểu ý kiến
- Chữa bài đúng vào vở
- 3 em đọc ghi nhớ, lớp học thuộc lòng - 1 em đọc yêu cầu bài 1, lớp đọc thầm - Vài em đọc bài cây trám đen
- HS làm việc cá nhân, nêu ý kiến - Lớp chữa bài đúng vào vở
- HS đọc thầm, chọn cây định tả
- Lần lợt nêu. Viết bài cá nhân vào vở. - Nghe nhận xét
- Nghe GV đọc đoạn văn tham khảo.
Toán
Luyện tập nhân phân số
A. Mục tiêu: * MTC: Củng cố cho HS :
- Biết cách nhân hai phân số
- Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số.
- Quy tắc nhân phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số.
B. Đồ dùng dạy học:
- Thớc mét, vở bài tập toán
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra: Kết hợp trong giờ.
II. Bài mới.
+Luyện tập kỹ năng nhân PS.
5 4 * 7 3 = = 7 5 3 4 x x = 35 12
* Yêu cầu HS KT thực hiện MTR.
Bài 2 (trang 44): Tính (theo mẫu).
(Hớng dẫn tơng tự nh bài 1)
Bài 3 (trang 44): Tính. Bài 5 (trang 44): Giải toán:
- Đọc đề - tóm tắt đề? - Nêu phép tính giải? - GV chấm bài nhận xét:
III.Củng cố, dặn dò:
- Nêu quy tắc nhân hai phân số - Về nhà ôn lại bài.
a. 5 1 x 8 3 = 8 5 3 1 x x = 40 3 (còn lại làm tơng tự) * HS KT thực hiện
+ Cả lớp làm vào vở – 2 em chữa bài 3 x 8 5 = 8 5 3x = 8 15 (còn lại làm tơng tự)
+ Cả lớp làm vở - đổi vở kiểm tra 5 1 x 3 = 5 3 1x = 5 3 + Cả lớp làm vở 1 em lên bảng chữa : Chu vi hình vuông: 8 3 x 4 = 2 3( m) Diện tích hình vuông: 8 3 x 8 3 = 64 9 (m2) Đáp số: 2 3( m) ; 64 9 (m2)