III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra: VBT của HS B. Bài mới:
+ Cho HS làm các bài tập trong vở bài tập toán trang 66 :
+ Nêu qui tắc nhân một số với một tổng?
Bài 1:Tính
- Tính theo mẫu ?
- Nộp VBT
Bài 2
- Đọc đề - tóm tắt đề
Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
Bài 3
- Đọc đề- tóm tắt đề
- Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật?
C.Củng cố, dặn dò
- Nêu cách nhân một số với một tổng? - Nêu cách nhân một tổng với một số? - Về nhà ôn lại bài
235 x (30 + 5 ) = 235 x35 = 8225 b) 237 x 21 = 237 x ( 20 + 1) = 237 x 20 + 237x 1 = 474 + 237 = 711 + Đọc đề – Tự tóm tắt - Cả lớp làm vở
- 1 em lên bảng chữa bài
Bài giải
Trại đó phải chuẩn bị số kg thức ăn là (860 + 540) x 80 = 112000(g) Đổi: 112000 g = 112 kg Đáp số : 112 kg + Đọc đề bài – Tóm tắt đề 1 em lên bảng – cả lớp làm vở Bài giải Chiều rộng là : 248 : 4 = 62 (m) Chu vi HCN là : (248 + 64) x 2 = 624 (m) Đáp số : 624 m - HS trả lời Tiếng Việt Luyện: động từ Tính từ I. Mục đích, yêu cầu.
- Luyện cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính cách, 1 số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ
2. Bớc đầu biết sử dụng các từ nói trên.
II. Đồ dùng dạy- học
- Vở bài tập TV4. - Từ điển TV
III. Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Ycầu HS mở VBT
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐ-YC 2. Hớng dẫn luyện tính từ
+ Hớng dẫn ôn lí thuyết (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV gọi học sinh đọc ghi nhớ1: Động từ là gì ?
- GV gọi học sinh đọc ghi nhớ1: Tính từ là gì ?
- Nhận xét và kết luận
- GV gọi học sinh đọc ghi nhớ 2: Tính từ đi kèm từ chỉ mức độ.?
- Nhận xét và kết luận + Hớng đẫn luyện tập 3. Luyện: Động từ
- Gọi học sinh nêu ghi nhớ về động từ - Tìm các từ chỉ hoạt động ở nhà ? - Tìm từ chỉ hoạt động ở trờng ? - Yêu cầu học sinh làm lại bài 2
- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi
- Kiểm tra VBT
- Nghe giới thiệu, mở sách
- 2 em đọc
- 2em đọc, lớp đọc thầm - Vài HS nhắc lại
- Mở vở bài tập làm lại bài tập 2 - 2 em đọc
“xem kịch câm” 4. Luyện Tính từ
- Yêu cầu học sinh mở vở bài tập - Cho HS tự làm bài tập
- GV theo dõi và giúp đỡ HS - Gọi HS lên chữa bài
C. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học. - Dặn HS xem lại bài.
- Làm lại bài tập 1,2,3 trong vở bài tập. - Lần lợt đọc bài làm trớc lớp.
Thứ năm, ngày 19 tháng 11 năm 2008
Toán
Luyện: nhân với số có hai chữ số. Giải toán có lời văn.
I.Mục tiêu:
- Củng cố cho HS biết cách nhân với số có hai chữ số, vận dụng giải bài toán có lời văn.
- Rèn kĩ năng trình bày khi nhân với số có hai chữ số.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập toán 4 trang 69, 70.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài tập ở nhà của học sinh
B. Bài mới
- Cho HS làm các bài tập trong vở bài tập toán trang 69, 70.
Bài 1. Tính
Đặt tính rồi tính?
Bài 2
Tính giá trị của biểu thức 25 x X với X bằng 15, 17, 38?
Bài 3
- Đọc đề –tóm tắt đề?
- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì? - GV chấm bài - nhận xét.
Bài 2 ( trang 70 )
- Đọc đề –tóm tắt đề?
- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì?
- Muốn tìm số tiền sau khi bán số gạo trên ta làm nh thế nào?
- GV chấm bài - nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò
Củng cố lại cách nhân với số có 2 chữ số 123 x 67
- VN ôn lại bài – Làm BT
- Mở VBT
+2em lên bảng - cả lớp làm vào vở 98 x 32 = 3136
245 x 37 =9065 245 x 46 =11270.
+ Cả lớp làm vào vở – 2em lên bảng chữa bài. Với x = 15 thì 25 x 15 = 375 Với x = 17 thì 25 x 17 = 425. Với x = 38 thì 25 x 38 = 950. +1 em lên bảng giải: Rạp thu về số tiền: 15000 x 96 = 1440000(đồng).
+ Cả lớp làm vở – 1em lên chữa bài Bài giải
Số tiền bán gạo tẻ:
38 x 16 = 708000(đồng). Số tiền bán gạonếp:
6200 x 14 = 86800 (đồng) Cửa hàng thu đợc số tiền :
70800 + 86800 = 157600 (đồng) Đáp số:157600 đồng
Chính tả
Phân biệt x/ s và thanh hỏi / ngã I.Mục tiêu.
- Viết đúng đợc các bài tập trong sách NC và điềnn từ đúng - Trình bày đúng, đẹp thể loại bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở
II. Đồ dùng dạy học.
Giáo án – vở ghi của HS.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra.
- Kiểm tra vở BT của HS - Trả lời câu hỏi - SGK- Lắng ngh
B.Bài mới.
1.Gtb – Gđb ( Nêu mđ - ycầu ). 2.Hớng dẫn HS làm bài
- GV chép bài lên bảng
Bài 1 Điền vào chỗ trống tiếng chứa âm đầu tr hay ch để hoàn chỉnh đoạn văn.
- GV đọc mẫu đoạn viết - Đoạn văn nói lên điều gì ?
Bài 2 : Tìm một tiếng để tạo từ ngữ chứa thanh hỏi, ngã
- GV đọc to chuẩn, to đúng tốc độ. * Lu ý : . Viết đúng cỡ chữ, tốc độ . Cách trình bày rõ ràng. - GVđọc – yêu cầu HS soát lỗi. - GV thu vở chấm – Nxét ( 5-6 bài ). Bài 3: Điền vào chỗ trống tiếng có vần - ơn hay ơng
- GV chép bài lên bảng - GV nhận xét – chữa bài.
C. Củng cố, dặn dò.
- Tóm ndung bài – Nxét giờ
- VN sửa lỗi chính tả - viết lại bài cho đẹp
- Lắng nghe - HS đọc thầm - HS viết bài vào vở
Các từ cần điền: xanh, sông, sớm, xao
- Vẻ đẹp của mặt hồ - Đọc yêu cầu của bài
- Lớp làm vở – 2 HS lên bảng - Các từ cần điền: - trẻ, ảnh, ngộ nghĩnh - Lắng nghe - HS làm bài vào vở - Các từ cần điền: rủ rỉ, đỏ hỏn, chỉ trỏ, cũ kỹ, nhõng nhẽo, võ vẽ, nhũng nhiễu. Tuần 13
Thứ ba, ngày 24 tháng 11năm 2009
Toán
Luyện : Nhân nhẩm số có hai chữ số với 11
I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS:
- Biết cách và có kĩ năng nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 - Rèn kĩ năng nhân nhẩm , đúng chính xác
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập toán 4 –Bảng phụ ghi bài 4
III. Các hoạt động dạy học (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra:
B. Bài mới:
Bài 1:Tính nhẩm
- Nêu cách nhân nhẩm với 11 - 2 em lên bảng tính - Cả lớp làm vở nháp:
Bài 2: Tìm x
- Nêu cách tìm số bị chia?
Bài 3:Đọc đề- tóm tắt đề?
- Bài toán có thể giải bằng mấy cách? - Chấm bài- nhận xét.
Bài 4:
- GV treo bảng phụ cho HS đọc và trả lời miệng:
C. Củng cố ,dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài – Nhận xét giờ - VN làm BT 86 x 11 = 946 73 x 11 = 803 + 2 em lên bảng – cả lớp làm vở x : 11 = 35 x : 11 = 87 x = 35 x 11 x = 87 x 11 x =385 x = 957 + 1 em lên bảng chữa bài:
- Lớp làm vào vở Bài giải
Tổng số hàng của hai khối: 14 + 16 = 30 (hàng) Cả hai khối có số HS: 30 x 11 = 330 (học sinh
+ HS đọc ycầu của bài và nêu miệng - Phơng án đúng là b
- Lắng nghe
Tiếng Việt
Luyện: kể chuyện