. KQ: 53245; 23054; 646068; 1320 GV chấm bài nhận xét:
Thứ ba, ngày 10 thán g2 năm
Tiếng Việt
Luyện: Miêu tả các bộ phận của cây cối
I- Mục đích, yêu cầu
1.Thấy đợc những đặc điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối (lá, thân, gốc cây) ở 1 số đoạn văn mẫu.
2.Viết đợc 1 đoạn miêu tả lá (hoặc thân, gốc) của cây.
II- Đồ dùng dạy- học
- Bảng phụ chép lời giải bài tập 1
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ: B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC 2. Hớng dẫn HS luyện tập Bài tập 1
- GV nhận xét, chốt ý đúng
a)Tả sự thay đổi màu sắc lá bàng qua 4 mùa
b)Tả sự thay đổi của cây sồi già từ mùa đông sang mùa xuân.
- Treo bảng phụ
+ Hình ảnh so sánh: Nó nh 1 con quái vật già nua cau có và khinh khỉnh đứng giữa đám bạch dơng tơi cời.
+ Hình ảnh nhân hoá: Xuân đến,nó saysa, ngây ngất khẽ đung đa trong nắng chiều Bài tập 2
- Em chọn cây nào ? Tả bộ phận nào ? - GV chấm 6-7 bài, nhận xét
III.Củng cố, dặn dò
- Dặn HS về nhà tiếp tục hoàn chỉnh bài - Đọc 2 đoạn còn lại trong bài
- 2 em đọc kết quả quan sát 1 cây trong khu vờn trờng mà em thích.
- Nghe, mở sách.
- 2 em nối tiếp đọc nội dung bài 1 với 2 đoạn văn Lá bàng Cây sồi già.
- HS đọc thầm, trao đổi cặp phát hiện điểm chú ý, lần lợt nêu trớc lớp - 1-2 em nêu hình ảnh so sánh và nhân hoá - HS đọc yêu cầu - HS chọn tả 1 bộ phận của cây mà em yêu thích. - Cây bảng, tả lá bàng - Cây hoa lan, tả bông hoa. - HS thực hành viết đoạn văn
- 1-2 em đọc bài đợc GV đánh giá viết tốt - HS thực hiện
Toán
Luyện so sánh hai phân số cùng mẫu số
A.Mục tiêu: Giúp HS :
- Củng cố cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số; so sánh phân số với 1
B.Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập toán
C.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra
II.Bài mới:
Cho HS làm các bài trong vở bài tập Bài 1:
- Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm? Bài 3:
Bài 4:
- Viết các phân số bé hơn 1, có mẫu số là 4 tử số khác 0? - Viết các phân số 7 4; 7 3; 7 6 theo thứ tự từ bé đến lớn?
GV kiểm tra vở của HS - nhận xét III.Củng cố, dặn dò:
- Tóm ý bài – nhận xét giờ - Về nhà ôn lại bài
- Cả lớp làm vào vở -2em chữa bài 7 4> 7 3; 15 8 < 15 11; (các phép tính còn lại làm tơng tự) - Cả lớp làm vở - 1em lên chữa bài 1< 4 1 1< 4 2 ; 1 < 4 3 + 1 em lên bảng chữa bài - lớp n/ xét Các phân số 7 4; 7 3; 7 6 viết theo thứ tự từ bé đến lớn là 7 3; 7 4; 7 6
- Cả lớp đổi vở kiểm tra- nhận xét