I- Mục đích yêu cầu.* MTC:
Thứ năm, ngày 12 tháng 3 năm
Tiếng Việt
Luyện tập về câu kể Ai là gì ? Mở rộng vốn từ: Dũng cảm.
I- Mục đích, yêu cầu. * MTC:
1. Tiếp tục luyện tập về câu kể Ai là gì ? Tìm đợc câu kể Ai là gì? trong đoạn văn, nắm đợc t/dụng của mỗi câu, xác định đợc bộ phận CN, VN trong các câu đó.
2. Viết đợc đ/văn có dùng câu kể Ai là gì ? Luyện mở rộng vốn từ: Dũng cảm.
* MTR: Yêu cầu HS KT thực hiện nh MT C nhng ở mức độ đơn giản.
II- Đồ dùng dạy- học
- Bảng phụ chép 4 câu kể Ai là gì ? bài tập 1. Vở bài tập Tiếng Việt 4
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: nêu MĐ-YC 2. Hớng dẫn luyện câu kể Ai là gì ? Bài tập 1
- 1 em làm lại bài 3 - 1 em làm lại bài 4 - Nghe, mở sách
- Gọi học sinh đọc đoạn văn - GV nhận xét, chốt ý đúng Bài tập 2 - GV treo bảng phụ - GV chốt lời giải đúng Bài tập 3 - Tình huống đến nhà bạn Hà nh thế nào? - Gặp bố, mẹ Hà em cần làm gì? - Sử dụng kiểu câu gì? 3. Luyện mở rộng vốn từ Dũng cảm Bài tập 1
- GV treo bảng phụ so sánh bài làm của HS Bài tập 2
- GV nêu yêu cầu, hớng dẫn HS đặt câu - GV nhận xét
Bài tập 3
- Gọi HS làm miệng Bài tập 4, 5
- GV nêu yêu cầu, hớng dẫn HS tìm thành ngữ, đặt câu với thành ngữ.
C. Củng cố, dặn dò
- Đóng vai tình huống thăm bạn ốm. - VN học bài – Làm BT.
- 1 em đọc
- Học sinh tìm các câu kể Ai làm gì? - Lần lợt đọc các câu tìm đợc
+ Học sinh đọc yêu cầu, trao đổi cặp - Xác định bộ phận CN,VN
- 4 em làm trên bảng phụ - Lớp nhận xét
+ Học sinh đọc yêu cầu - Đến lần đầu
- Chào bố mẹ, nói lí do đến nhà - Sau đó giới thiệu từng bạn - Câu kể Ai là gì ?
- Học sinh làm bài cá nhân, đổi vở để sửa bài cho nhau. Lần lợt nhiều em đọc. + 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - HS làm bài theo nhóm 2, đọc từ - Lớp đọc yêu cầu
- HS làm bài cá nhân vào vở bài tập - Đọc bài làm
+ Lớp đọc thầm yêu cầu - Lần lợt nêu miệng bài làm
- HS làm bài cá nhân vào vở bài tập - HS đọc bài làm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- 4 em đóng vai.
Toán
Rèn kỹ năng tính và viết gọn
phép chia một số tự nhiên cho một phân số
A. Mục tiêu: * MTC: Củng cố cho HS
- Kỹ năng thực hiện phép chia phân số.
- Biết cách tính và viết gọn phép tính một số tự nhiên chia cho một phân số. * MTR: Yêu cầu HS KT làm BT1.
B. Đồ dùng dạy học:
- Thớc mét
- Vở bài tập toán trang 48, 49
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra: Kết hợp trong giờ.
II. Bài mới.
+ Rèn KN tính ,viết gọn phép chia một STNcho PS
- Cho HS làm các bài tập trong vở bài tập và gọi HS lên bảng chữa bài
Bài 1:Tính rồi rút gọn.
- Nêu cách chia hai phân số? * Yêu cầu HS KT thực hiện MTR.
Bài 2: Tính theo mẫu.
+ Cả lớp làm vở-1em lên bảng. a. 5 2 : 3 2 = 5 2 x 2 3 = 2 5 3 2 x x = 5 3 (Còn lại làm tơng tự). * HS KT thực hiện. + Cả lớp làm vở - 2 em chữa bài 2 : 5 3 = 3 5 2x = 3 10
2 : 5 3 = 3 5 2x = 3 10
Bài 4: Giải toán
- Đọc đề - tóm tắt đề? - Nêu các bớc giải?
III.Củng cố, dặn dò:
- Muốn chia một số tự nhiên cho một phân số ta làm thế nào?
- Về nhà ôn lại bài.
2 : 3 1 = 1 3 2x = 6 (Còn lại làm tơng tự) + Cả lớp làm vở -1 em chữa bài Chiều dài hình chữ nhật là: 2: 2 1 = 4 (m) Đáp số: 4 m Tuần 27