1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Đọc, phõn tớch đoạn 3 của bài Vội vàng.3. Bài mới. 3. Bài mới.
Hoạt động của GV & HS Nội dung cần đạt IV. LUYỆN TẬP:
ĐỀ BÀI: Triết lớ nhõn sinh trong bài thơ Vội vàng của
Xuõn Diệu
1. Mở Bài: Vội vàng của Xuõn Diệu là bài thơ với
- Quan niệm về thời gian, mựa xuõn, tuổi trẻ của người xưa và Xuõn Diệu cú gỡ khỏc?
- Quan niệm sống của Xuõn Diệu qua đoạn thơ?
- Hóy nhận xột về đặc điểm của hỡnh ảnh, ngụn từ, nhịp điệu trong đoạn thơ mới?
cả một hệ thống những triết lý nhõn sinh sõu sắc về mựa xuõn, về đời người, về tuổi trẻ, là đại diện cho một hồn thơ với tam quan sõu rộng và tinh tế.
2. Thõn Bài
* Triết lý nhõn sinh trong Vội vàng bắt nguồn từ bức tranh cuộc sống muụn màu muụn vẻ, là tổng hũa của hai yếu tố mựa xuõn và tỡnh yờu.
- Bức tranh thiờn nhiờn mựa xuõn kết hợp với yếu tố tỡnh yờu đầy rực rỡ sỏng tạo.
- Quan niệm về cỏi đẹp của Xuõn Diệu đến từ những thứ rất đỗi thõn thuộc xung quanh mỗi chỳng ta, hạnh phỳc thực sự phải tới từ chớnh cuộc sống thực tại, mà ở đú con người phải biết trõn trọng, tỡm kiếm và cảm nhận vẻ đẹp tiềm tàng trong mỗi một sự vật, sự việc xquanh chỳng ta.
=> Mựa xuõn, tỡnh yờu và con người cú mối tương quan chặt chẽ.
* Triết lý nhõn sinh về tgian, mựa xuõn và tuổi trẻ: - Mựa xuõn của thiờn nhiờn cú sự tuần hoàn lặp lại, nhưng mựa xuõn của con người chỉ cú một lần duy nhất, qua rồi thỡ khụng lấy lại được. Quy luật bước đi tuyến tớnh của thời gian quỏ tàn nhẫn và lạnh lựng mà khụng một ai cú thể ngăn cản được.
- Xuõn Diệu luyến tiếc mựa xuõn, luyến tiếc cuộc đời, lũng yờu sống, ham hưởng thụ những gỡ tốt đẹp nhất thụi thỳc ụng hướng đến triết lý mới mẻ: Hóy tận hưởng bằng tất cả tõm hồn và thể xỏc khi cũn cú thể!
- Cảm nhận về hồn thơ Xuõn Diệu và triết lý nhõn sinh sõu sắc của ụng.
4. Củng cố:
- Hệ thống húa bài học.
- Quan niệm sống vội vàng của nhà thơ xuất phỏt từ quan niệm thỏi độ, tỡnh cảm gỡ đối với cuộc sống? (bi quan, chỏn nản hay thiết tha yờu đời)
5. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài thơ đoạn thơ. - Chuẩn bị: Tràng giang Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 84 – Đọc văn TRÀNG GIANG (Tiết 1) - Huy Cọ̃n - I. MỤC TIấU BÀI HỌC: 1. Kiến thức:
- Vẻ đẹp của bức tranh “Tràng giang” và tõm trạng của nhà thơ.
- Đụi nột phong cỏch nghệ thuật thơ Huy Cận: sự kết hợp giữa yếu tố cổ điển và hiện đại; tớnh chất suy tưởng, triết lớ….
2. Kĩ năng:
Đọc hiểu thơ trữ tỡnh theo đặc trưng thể loại.
Phõn tớch, bỡnh giảng tỏc phẩm trữ tỡnh. 3. Thỏi độ:
Giỏo dục cho Hs tỡnh yờu thiờn nhiờn, quờ hương đất nước và cảm thụng với nhà thơ.
4. Những năng lực cụ thể học sinh cần phỏt triển:
- Năng lực thu thập thụng tin liờn quan đến thơ Xuõn Diệu trước cỏch mạng; - Năng lực đọc – hiểu cỏc tỏc phẩm trong phong trào thơ Mới;
- Năng lực trỡnh bày suy nghĩ, cảm nhận của cỏ nhõn về thơ lóng mạn 1930-1945; - Năng lực hợp tỏc khi trao đổi, thảo luận về giỏ trị tư tưởng và NT của bài thơ; - Năng lực phõn tớch, so sỏnh đặc điểm phong cỏch thơ Huy Cận với cỏc nhà thơ Mới khỏc;
II. CHUẨN BỊ:1. Giỏo viờn: 1. Giỏo viờn:
- Phương tiện: Giỏo ỏn, SGK, SGV, chuẩn KT- KN. - Phương phỏp: thuyết trỡnh, vấn đỏp, thảo luận.
2. Học sinh: SGK, vở soạn, vở ghi.III. TIẾN TRèNH BÀI DẠY: III. TIẾN TRèNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Quan niệm sống vội vàng của nhà thơ Xuõn Diệu xuất phỏt từ quan niệm thỏi độ, tỡnh cảm gỡ đối với cuộc sống? (bi quan, chỏn nản hay thiết tha yờu đời)
3. Bài mới:
Hoạt động của GV & HS Nội dung cần đạt
- Gv hướng dẫn HS đọc hiểu khỏi quỏt.
- Hóy nờu vài nột về tỏc giả Huy Cận?