- Ở đõy lõ̃n lộn Ta khuyờn thầy Quản nờn thay chố nở đi.Chỗ này khụng phải là nơi để treo một bức lụa trắng với những nột chữ vuụng tươi tắn nú núi nờn những cỏi hoài bóo tung hoành của một đờ
1 Viết một đoạn văn (khoảng 50 chữ) trỡnh bày suy nghĩ của bản thõn về giải phỏp để giữ gỡn, phỏt huy bản sắc
nghĩ của bản thõn về giải phỏp để giữ gỡn, phỏt huy bản sắc văn húa dõn tộc.
2,0
a. Đảm bảo yờu cầu về hỡnh thức đoạn văn
Học sinh cú thể trỡnh bày đoạn văn theo cỏch diễn dịch, quy nạp, tổng - phõn - hợp, múc xớch hoặc song hành
0,25
b. Xỏc định đỳng vấn đề cần nghị luận
Giải phỏp để giữ gỡn, phỏt huy bản sắc văn húa dõn tộc. 0,25
c. Triển khai vấn đề nghị luận
Học sinh cú thể lựa chọn cỏc thao tỏc lập luận phự hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cỏch nhưng phải đưa ra được giải phỏp để giữ gỡn, phỏt huy bản sắc văn húa dõn tộc. Cú thể theo hướng sau:
Bản sắc văn húa dõn tộc: những nột văn húa từ lõu đời của
dõn tộc được truyền từ đời này sang đời khỏc đó trở thành những phong tục tập quỏn, những đặc trưng vựng miền của cả đất nước ta.
Giữ gỡn và phỏt huy bản sắc văn húa dõn tộc bằng cỏch: - Thế hệ trẻ cần ý thức được vai trũ, ý nghĩa của bản sắc dõn tộc, từ đú cú thỏi độ trõn trọng, yờu mến
- Cần rốn luyện lối sống, những hành động tớch cực, bảo lưu, phỏt huy những giỏ trị đậm đà bản sắc dõn tộc với bạn bố năm chõu
- Tớch cực trau dồi hiểu biết của mỡnh về những giỏ trị văn húa tốt đẹp của nước nhà.
- Cỏ nhõn, nhà trường cần cú nhiều hơn những hoạt động để tuyờn truyền, mang đến cho học sinh nguồn tri thức về bản sắc văn húa dõn tộc.
- Cần lờn ỏn, phờ phỏn những hành vi làm mai một bản sắc dõn tộc.
Hướng dẫn chấm:
+ Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lớ lẽ xỏc đỏng; dõ̃n chứng tiờu biểu, phự hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữ lớ lẽ và dõ̃n chứng (0,75 điểm).
+ Lập luận chưa thật chặt chẽ, thuyết phục: lớ lẽ xỏc đỏng nhưng khụng cú dõ̃n chứng hoặc dõ̃n chứng khụng tiờu biểu (0,5 điểm).
+ Lập luận khụng chặt chẽ, thiếu thuyết phục: lớ lẽ khụng xỏc đỏng, khụng liờn quan mật thiết đến vấn đề nghị luận, khụng cú dõ̃n chứng hoặc dõ̃n chứng khụng phự hợp (0,25 điểm).
Lưu ý: Học sinh cú thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riờng nhưng phải phự hợp với chuẩn mực đạo đức và phỏp luật. d. Chớnh tả, ngữ phỏp
Đảm bảo chuẩn chớnh tả, ngữ phỏp tiếng Việt
Hướng dẫn chấm: Khụng cho điểm nếu bài làm cú quỏ nhiều lỗi chớnh tả, ngữ phỏp.
0,25
e. Sỏng tạo
đạt mới mẻ.
Hướng dẫn chấm: Học sinh huy động được kiến thức và trải nghiệm của bản thõn để bàn luận về hiện tượng đời sống;cú cỏch nhỡn riờng, mới mẻ về vấn đề nghị luận; cú sỏng tạo trong diễn đạt, lập luận, làm cho lời văn cú giọng điệu, hỡnh ảnh, đoạn văn giàu sức thuyết phục.
- Đỏp ứng được 2 yờu cầu trở lờn 0,5 điểm. - Đỏp ứng được 1 yờu cầu 0,25 điểm.
2 Cảm nhận về cảnh cho chữ trong đoạn trớch trong Chữ
người tử tự- Nguyễn Tuõn 5,0
a. Đảm bảo cấu trỳc bài nghị luận
Mở bài nờu được vấn đề, Thõn bài triển khai được vấn đề, Kết bài khỏi quỏt được vấn đề
0,25
b. Xỏc định đỳng vấn đề cần nghị luận
Những nột độc đỏo của cảnh cho chữ trong đoạn trớch
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh xỏc định đỳng vấn đề cần nghị luận: 0,5 điểm. - Học sinh xỏc định chưa đầy đủ vấn đề nghị luận: 0,25 điểm.
0,5
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành cỏc luận điểm
Học sinh cú thể triển khai theo nhiều cỏch, nhưng cần vận dụng tốt cỏc thao tỏc lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lớ lẽ và dẫn chứng; đảm bảo cỏc yờu cầu sau:
* Giới thiệu tỏc giả (0,25 điểm), tỏc phẩm, đoạn trớch và
giỏ trị của cảnh cho chữ (0,25 điểm) 0,5
* Phõn tớch - Hoàn cảnh:
+ Tử tự Huấn Cao cú tài viết chữ rất nhanh và rất đẹp. Quản ngục biệt đói Huấn Cao để bày tỏ sự ngưỡng mộ, trõn trọng.
+ Huấn Cao đỏp lại bằng thỏi độ khinh bạc. Đờm trước khi bị giải về kinh chịu ỏn chộm, Huấn Cao hiểu ra tấm lũng biệt
nhỡn liờn tài của viờn quản ngục và đồng ý cho chữ ngay
trong buồng giam chật hẹp, ẩm ướt...
* Những nột độc đỏo của cảnh cho chữ- cảnh tượng xưa nay chưa từng cú:
- Khụng gian, thời gian cho chữ độc đỏo:
+ Khụng gian cho chữ: Việc cho chữ, xin chữ (nghệ thuật thư phỏp) - sỏng tạo nghệ thuật, vốn là thanh cao, lại diễn ra trong buồng giam tử tự tối tăm,ẩm ướt, hụi hỏm: tường
đầy mạng nhện, đất bừa bói phõn chuột, phõn giỏn.
+ Thời gian cho chữ: Đờm khuya và là đờm cuối cựng của cuộc đời Huấn Cao.
- Vị thế của người cho chữ và người xin chữ bị đảo lộn: +Huấn Cao: Người nghệ sĩ tài hoa – ụng Huấn Cao- người cho chữ khụng phải là người được tự do mà là kẻ tử tự, cổ
đeo gụng, chõn vướng xiềng. Hỡnh ảnh uy nghi của ụng
Huấn đang dậm tụ nột chữ nhưng lại đàng hoàng, tự chủ, tự tin, khụng chỉ cho chữ mà cũn giỏo huấn quản ngục. + Quản ngục:người giữ trọng trỏch cao nhất trong nhà tự thỡ khỳm nỳm, run run, ... xin chữ và nhận lời giỏo huấn.
Đặc sắc trong nghệ thuật thể hiện:
- Thủ phỏp tương phản, đối lập;
- Nghệ thuật sử dụng ngụn từ điờu luyện; - Tạo khụng khớ cổ kớnh.
Hướng dẫn chấm:
- Phõn tớch đầy đủ, sõu sắc: 2,0 điểm - 2,5 điểm
- Phõn tớch chưa đầy đủ hoặc chưa sõu : 1,0 điểm - 1,75 điểm.
- Phõn tớch chung chung, sơ sài: 0,25 điểm - 0,75 điểm. * Đỏnh giỏ:
- Cảnh cho chữ đó khẳng định ỏnh sỏng chiến thắng búng tối, cỏi đẹp cỏi thiện chiến thắng cỏi xấu, cỏi ỏc.
+ Qua đú nhà văn ngợi ca, tụn vinh cỏi đẹp, cỏi thiện và nhõn cỏch cao đẹp của con người
Hướng dẫn chấm:
-Trỡnh bày được 2 ý: 0,5 điểm. -Trỡnh bày được 1 ý: 0,25 điểm.
0,5
d. Chớnh tả, ngữ phỏp
Đảm bảo chuẩn chớnh tả, ngữ phỏp tiếng Việt
Lưu ý: Khụng cho điểm nếu bài làm mắc quỏ nhiều lỗi chớnh tả, ngữ phỏp.
0,25
e. Sỏng tạo
Thể hiện suy nghĩ sõu sắc về vấn đề nghị luận; cú cỏch diễn đạt mới mẻ.
Hướng dẫn chấm: Học sinh biết vận dụng lớ luận văn học trong quỏ trỡnh phõn tớch, đỏnh giỏ; biết so sỏnh với cỏc tỏc phẩm khỏc để làm nổi bật nột đặc sắc của truyện ngắn Nguyễn Tuõn; biết liờn hệ vấn đề nghị luận với thực tiễn đời sống; văn viết giàu hỡnh ảnh, cảm xỳc.
- Đỏp ứng được 2 yờu cầu trở lờn: 0,5 điểm. - Đỏp ứng được 1 yờu cầu: 0,25 điểm.
e. Sỏng tạo
Thể hiện suy nghĩ sõu sắc về vấn đề nghị luận; cú cỏch diễn đạt mới mẻ.
Hướng dẫn chấm: Học sinh biết vận dụng lớ luận văn học trong quỏ trỡnh phõn tớch, đỏnh giỏ; biết so sỏnh với cỏc tỏc phẩm khỏc để làm nổi bật nột đặc sắc của truyện ngắn Nguyễn Tuõn; biết liờn hệ vấn đề nghị luận với thực tiễn đời sống; văn viết giàu hỡnh ảnh, cảm xỳc.
- Đỏp ứng được 2 yờu cầu trở lờn: 0,5 điểm. - Đỏp ứng được 1 yờu cầu: 0,25 điểm.
0,5