- Hụ̀ Chớ Minh –
2. Hai cõu cuối: btranh cuộc sống con ngườ
- Hỡnh ảnh:
+ cụ gỏi xúm nỳi xay ngụ -> hỡnh ảnh đẹp của con người lao động
+ xay hết -> lũ than đó rực hồng. (gợi cảm giỏc về điểm sỏng, hơi ấm – xua tan đi cỏi lạnh lẽo nơi nỳi rừng.
Hỡnh ảnh kết thỳc: lũ than rực hồng -> gợi cảm giỏc về điểm sỏng, hơi ấm trong khung cảnh đờm tối.
- Lặp từ (ma bao tỳc – bao tỳc ma hoàn) + lối ngắt nhịp 4/3 -> sự vận động của khụng gian, thời gian.
(Thời gian: chiều -> tối, khụng gian: cỏnh chim – chũm mõy – cụ gỏi xay ngụ – lũ than rực hồng.
3 chữ “ma bao tỳc” ở cõu 3 -> lặp lại ở cõu 4 nhưng theo thứ tự ngược lại + lối ngắt nhịp 4/3 -> những vũng quay của cối xay, trạng thỏi chuyển động chậm dần
vũng quay của cụng việc và cũng là vũng quay của tg. Cõu thơ khụng núi đến cỏi tối mà vẫn gợi được tối.
- Nghệ thuật sử dụng nhón tự “hụ̀ng” làm ta cú cảm giỏc cỏi núng ấm bao trựm bài thơ, cõu thơ rực lờn sắc màu tha thiết tin yờu c/sống.
Hai cõu thơ thể hiện lũng yờu thương con người, yờu c/sống ở Bỏc đồng thời thấy được sự vận động trong tõm hồn, tư tưởng HCM:
từ buụ̀n -> vui, búng tối -> AS, là cuộc vượt ngục bằng tinh thần của Bỏc.
- Hs thảo luận trả lời. Gv tổng hợp, định hướng và cho ghi ý chớnh
- Nờu đặc sắc nghệ thuật của bài thơ?
III. Tổng kết:1. Nội dung: 1. Nội dung:
- Vẻ đẹp tõm hồn và nhõn cỏch nghệ sĩ - chiến sĩ Hồ Chớ Minh.
- Bản lĩnh, chớ khớ, lũng thương người và yờu cảnh tha thiết.
2. Nghệ thuật:
- Kết hợp hài hũa: bỳt phỏp cổ điển – tinh thần hiện đại; Từ ngữ cụ đọng, hàm sỳc.
- Thủ phỏp đối lập, điệp liờn hoàn… 4. Củng cố:
- Hóy chỉ ra nghệ thuật vừa cổ điển vừa hiện đại trong bài thơ?
+ Cổ điển: đề tài, hỡnh ảnh thơ, tớnh chất hàm sỳc, bỳt phỏp gợi tả, chấm phỏ, phong thỏi ung dung tự tại của nhõn vật trữ tỡnh…
+ Hiện đại: sự vận động của tứ thơ, hỡnh ảnh thơ, tõm hồn nghệ sĩ – chiến sĩ….
5. Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc bài thơ.
- Rốn kỹ năng đọc - hiểu và kỹ năng làm văn nghị luận. - Soạn bài “Từ ấy” của Tố Hữu.
……….. Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 100 – Đọc văn TỪ ẤY - Tố Hữu - TIẾT 1 I. MỤC TIấU BÀI HỌC: 1. Kiến thức:
- Cảm nhận được niềm vui lớn. lẽ sống lớn, tỡnh cảm lớn của Tố Hữu trong buổi đầu gặp lớ tưởng cộng sản.
- Hiểu được sự vận động của tứ thơ và những đặc sắc trong hỡnh ảnh, ngụn ngữ nhịp điệu.
2. Kĩ năng:
Đọc hiểu bài thơ trữ tỡnh theo đặc trưng thể loại.
- Giỏo dục cho học sinh lũng yờu Đảng, khỏt vọng sống cao đẹp và niềm tin vào sự dẫn dắt của Đảng cộng sản Việt Nam.
4. Những năng lực cụ thể học sinh cần phỏt triển:
- Cú năng lực thu thập thụng tin liờn quan đến văn bản.
- Cú năng lực hợp tỏc khi trao đổi, thảo luận về nội dung và nghệ thuật của văn bản. - Cú năng lực ngụn ngữ; năng lực cảm thụ thẩm mỹ; năng lực sỏng tạo.
- Cú năng lực đọc- hiểu tỏc phẩm trữ tỡnh theo đặc trưng thể loại; phõn tớch và lý giải những vấn đề xó hội cú liờn quan đến văn bản; phản hồi và đỏnh giỏ những ý kiến khỏc nhau về văn bản và cỏc văn bản cú liờn quan.
- Cú năng lực trỡnh bày suy nghĩ cảm nhận của cỏ nhõn về ý nghĩa của văn bản.
II. CHUẨN BỊ:1. Giỏo viờn: 1. Giỏo viờn:
- Phương tiện: Giỏo ỏn, SGK, SGV...
- Phương phỏp: thuyết trỡnh kết hợp trao đổi thảo luận, đàm thoại.
2. Học sinh: SGK, vở soạn, vở ghi.III. TIẾN TRèNH BÀI DẠY: III. TIẾN TRèNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: