4. Những năng lực cụ thể học sinh cần phỏt triển:
- Năng lực giải quyết vấn đề: HS thể hiện quan điểm cỏ nhõn khi nhận diện thao tỏc lập luận bỏc bỏ trong ngữ liệu do Gv đưa ra, giải quyết được cỏc tỡnh huống GV đưa ra.
- Năng lực sỏng tạo: Biết cỏch đặt tạo lập văn bản theo yờu cầu hoàn toàn mới cú sử dụng thao tỏc lập luận bỏc bỏ;
- Năng lực hợp tỏc: thảo luận nhúm để hoàn thành cụng việc chung, HS biết cỏch lắng nghe người khỏc, hũa giải bất đồng và giải quyết vấn đề theo hướng dõn chủ.
- Năng lực tạo lập văn bản nghị luận xó hội, văn học.
II. CHUẨN BỊ:1. Giỏo viờn: 1. Giỏo viờn:
- Phương tiện: Giỏo ỏn, SGK, SGV, bài KTHK của HS... - Phương phỏp: thuyết trỡnh, vấn đỏp.
2. Học sinh: SGK, vở soạn, vở ghi.III. TIẾN TRèNH BÀI DẠY: III. TIẾN TRèNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc thuộc bài thơ Tràng giang
- Tõm trạng của nhà thơ trước TN, vũ trụ? Tỡm nột cổ điển và hiện đại trong bài thơ.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV & HS Nội dung cần đạt
- GV yờu cầu hs tra từ điển TV nghĩa của từ bỏc bỏ, phản bỏc.
- Từ sự tra cứu đú, gv hỡnh thành khỏi niệm cho hs bằng cỏch xột vớ dụ trong sỏch.
- Mục đớch, yờu cầu của thao tỏc lập luận bỏc bỏ?
I. Mục đớch và yờu cầu của thao tỏc lập luậnbỏc bỏ: bỏc bỏ:
1. Khỏi niệm thao tỏc lập luận bỏc bỏ:
(Bỏc bỏ: bỏc đi, gạt đi, ko chấp nhận ý kiến) Thao tỏc lập luận bỏc bỏ là thao tỏc dựng lớ lẽ và chứng cứ để chỉ ra một cỏch rừ ràng, thấu đỏo, tường tận những sự vụ lớ, những quan điểm, ý kiến sai lệch hoặc thiếu chớnh xỏc... từ đú giỳp người nghe, người đọc nhỡn nhận hiện tượng, vấn đề một cỏch đỳng đắn, xỏc thực hơn.
2. Mục đớch:
Nhằm phờ phỏn cỏi sai để bảo vệ chõn lớ của đời sống và chõn lớ của nghệ thuật.
3. Yờu cầu:
- Tỡm hiểu mục II.sgk
Gv cho hs đọc tất cả những vớ dụ trong SGK và tỡm hiểu nội dung cơ bản của chỳng và trả lời những cõu hỏi nờu bờn dưới sau khi đó thảo luận thống nhất.
Hs phải chỉ được luận điểm nào bị bỏc bỏ và bỏc bỏ bằng cỏch nào? Hs thảo luận và trả lời.
GV hướng dẫn hs đọc và làm theo yờu cầu của bài.
- Cỏch thức bỏc bỏ?
Gv hướng dẫn học sinh làm bài tập sgk.
- Dựng lớ lẽ và dẫn chứng khỏch quan, trung thực để bỏc bỏ ý kiến, nhận định sai trỏi.
- Cần cú thỏi độ khỏch quan, đỳng mực, cú văn húa khi tranh luận.