I. Kiến thức chuyên ngành
c. Chuyên môn hóa
5.1. Kiểm tra, đánh giá sinh viên gồm kiểm tra đầu vào, kiểm tra đánh giá quá trình học tập và kiểm tra đánh giá đầu ra
học tập và kiểm tra đánh giá đầu ra
Thi tuyển đầu vào
Trường ĐHLNtuyển sinh thông qua kỳ thi tuyển sinh Quốc gia thi từ ngày 03 đến 10 tháng 7 hàng năm. Việc tuyển sinh được thực hiện theo Quy chế tuyển sinh của Bộ GD&ĐT. Công tác tuyển sinh được thực hiện công khai minh bạch trên website của Trường và trên các phương tiện thông tin khác (Exh.05.01.01, Exh.05.01.02).Những thí sinh hội đủ các điều kiện sau được tuyển vào trường và học ngành QLTNTN (CTTT):
- Thí sinh phải tốt nghiệp trung học phổ thông theo quy định của Bộ GD&ĐT, đây là điều kiện tiên quyết đối với thí sinh.
- Thí sinh phải trải qua kỳ thi tuyển sinh quốc gia với 3 môn thi tùy theo khối thi: Khối A, khối A1, khối B, khối D.
- Tổng điểm xét tuyển của thí sinh vào học của ngành bằng hoặc cao hơn điểm sàn theo quy định của Bộ GD&ĐT theo từng khối thi và bằng hoặc cao hơn điểm chuẩn đối với ngành học theo khối thi quy định của Trường hàng năm (Exh.05.01.03, Exh.05.01.04).
Bảng 5.1. Điểm chuẩn ngành Quản lý tài nguyên thiên nhiên từ năm 2010 – 2014
Năm 2010 2011 2012 2013 2014
Điểm đầu vào (tối đa
30) khối A, B, D1 13; 15 14; 15; 14 14; 15; 15 14; 15; 15 15, 16,16 Điểm sàn Quốc gia 13; 14 13; 14; 13 13; 14; 13,5 13; 14; 13,5 14, 15
Điểm xét tuyển đầu vào ngành QLTNTN (CTTT) tăng dần từ năm 2011 đến nay, điều đó chứng tỏ sức hút và lan tỏa của chương trình ngày càng rộng, lượng thí sinh chọn vào ngành này càng nhiều. Đây cũng là một trong những kiểm chứng cho sự đúng đắn về chiến lược đào tạo, giảng dạy của Trường và Khoa.
Đánh giá quá trình học tậpcủa sinh viên
Trường ĐHLN đã xây dựng được hệ thống các quy định đánh giá quá trình học tậpcủa sinh viên. Các quy định này bao gồm các hoạt động giúp cho sinh viên hiểu rõ thông tin về khóa đào tạo, về CTĐT, về môn học … từ đó xây dựng kế hoạch và phương pháp học tập phù hợp để đạt được những kiến thức và kỹ năng cần thiết theo yêu cầu sau khi tốt nghiệp, đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp và xã hội. Những công cụ đánh giá này còn thật sự cần thiết cho việc điều chỉnh tiến độ học tập, kiểm soát quá trình học tập của người học, cải thiện chất lượng đào tạo, điều chỉnh cấu trúc và nội dung chương trình đào tạo, có chiến lược dạy và học phù hợp để cung cấp kiến thức và kỹ năng tốt nhất cho sinh viên trước khi tốt nghiệp (Exh.05.01.05, Exh.01.02.01).
Đối với môn học/học phần, đánh giá quá trình học tập của sinh viên bao gồm:
Giảng viên thông báo và giới thiệu yêu cầu, nội dung, kế hoạch thời gian, cách thức và phương pháp đánh giá, tiêu chuẩn áp dụng trong đánh giá vào tiết đầu tiên mỗi môn học
(Exh.01.01.04, Exh.02.01.01). Chương trình đào tạo ngành QLTNTN (CTTT) được đào tạo bằng tiếng Anh (trừ những môn bắt buộc theo quy định của Bộ GD& ĐT), sinh viên học hết năm học thứ nhất và trước khi tốt nghiệp bắt buộc phải được kiểm tra trình độ tiếng Anh và phải đạt được ngưỡng điểm quy định mới được tiếp tục học tập và tốt nghiệp. Ngưỡng điểm quy định: Hết năm thứ nhất, tiếng Anh đạt trình độ B1.Trước khi tốt nghiệp đạt trình độ B2 theo khung tham chiếu Châu Âu (Exh.01.02.02).
Đánh giá môn học/học phần: Với mỗi môn học/học phần, giảng viên lên lớp sẽ thông báo cho sinh viên biết thang điểm và hình thức đánh giá. Tùy theo mục tiêu, yêu cầu và nội dung từng môn học mà có cách đánh giá cho phù hợp.
Đối với các học phần chỉ có lý thuyết hoặc có cả lý thuyết và thực hành: Tùy theo học phần, điểm tổng hợp đánh giá học phần (điểm học phần) được tính căn cứ vào một phần hoặc tất cả các điểm đánh giá bộ phận: Kiểm tra thường xuyên; Đánh giá nhận thức, thái độ tham gia thảo luận; Đánh giá thực hành; Chuyên cần; Thi giữa học phần; Tiểu luận
và điểm thi kết thúc học phần.
Hình thức đánh giá bộ phận và trọng số của các điểm đánh giá bộ phận, cách tính điểm tổng hợp đánh giá học phần do giảng viên đề xuất được Hiệu trưởng phê duyệt và phải quy định trong đề cương chi tiết của học phần (Exh.01.01.04).
Đối với các học phần thực hành: Sinh viên phải tham dự đầy đủ các bài thực hành. Điểm trung bình cộng của các bài thực hành trong học kỳ được làm tròn đến một chữ số thập phân là điểm của học phần thực hành.
Giảng viên phụ trách học phần trực tiếp ra đề thi, đề kiểm tra và cho điểm đánh giá bộ phận. Điểm thi kết thúc học phần có trọng số không dưới 50%.
Thi kết thúc học phần: Thi viết, trắc nghiệm, vấn đáp hoặc làm tiểu luận/Đồ án.
Thi cuối khóa: Để nhận bằng tốt nghiệp ngoài việc có chứng chỉ tiếng Anh trình độ
B2, sinh viên phải tích lũy đủ số tín chỉ quy định của ngành học (không có học phần bị điểm F), điểm trung bình tích lũy đạt từ 2,00 trở lên và phải hoàn thành KLTN. Việc thực hiện và đánh giá KLTN tuân theo “Quy định về Khóa luận tốt nghiệp chương trình tiên
tiến trình độ đại học ngành QLTNTN” (Exh.05.01.06).
Tính điểm đánh giá bộ phận, điểm học phần:
Điểm đánh giá bộ phận và điểm thi kết thúc học phần được chấm theo thang điểm 10 (từ 0 đến 10), làm tròn đến một chữ số thập phân.
Điểm học phần là tổng điểm của tất cả các điểm đánh giá bộ phận của học phần nhân với trọng số tương ứng, được làm tròn đến một chữ số thập phân. Giảng viên quyết định cơ cấu điểm quy đổi dựa trên cách thức cho điểm học phần ở trường đối tác hoặc tham khảo cơ cấu cho điểm đang thực hiện ở các ngành học khác trong trường
(Exh.01.02.01,Exh.01.02.02).
- Loại đạt:
Bảng 5.2. Cách phân loại điểm của sinh viên theo phương pháp học tín chỉ
Áp dụng từ khóa 57 trở về trước Áp dụng từ khóa 58 về sau
Điểm chữ Điểm số Xếp loại Điểm chữ Điểm số Xếp loại
A (8,5 ÷ 10) Giỏi A (8,5 ÷ 10) Giỏi
B (7,0 ÷ 8,4) Khá B+, B (7,0 ÷ 8,4) Khá
C (5,5 ÷ 6,9) Trung bình C+, C (5,5 ÷ 6,9) Trung bình D (4,0 ÷ 5,4) Trung bình yếu D+, D (4,0 ÷ 5,4) Trung bình yếu
- Loại không đạt: Điểm F (dưới 4,0) xếp loại Kém.
Điểm của sinh viên được công bố công khai trên tài khoản cá nhân, lưu trữ tại Phòng Đào tạo và trên hệ thống để cán bộ giảng dạy, các đơn vị liên quan tra cứu.
Điểm trung bình chung học kỳ và điểm trung bình chung tích lũy, mức điểm chữ của mỗi học phần được quy đổi qua điểm số như trong khoản 2, Điều 20 của Quy chế đào tạo chương trình tiên tiến (Exh.01.02.02).Điểm trung bình chung học kỳ và điểm trung bình chung tích lũy tính theo công thức sau và được làm tròn đến 2 chữ số thập phân:
Trong đó: A: Điểm trung bình chung học kỳ hoặc điểm trung bình chung tích lũy; ai: Là điểm của học phần thứ I;
ni: Là số tín chỉ của học phần thứ I; n: Là tổng số học phần.
Điểm trung bình chung học kỳ để xét học bổng, khen thưởng sau mỗi học kỳ. Điểm trung bình chung học kỳ và điểm trung bình chung tích lũy để xét thôi học, xếp hạng học lực sinh viên và xếp hạng tốt nghiệp được tính theo điểm thi kết thúc học phần cao nhất trong các lần thi.
Xếp hạng năm đào tạo và học lực
Sau mỗi học kỳ, mỗi năm học, căn cứ vào khối lượng kiến thức tích lũy, sinh viên được xếp hạng năm đào tạo như sau :
Bảng 5.3. Xếp hạng năm đào tạo của sinh viên
Năm đào tạo Số tín chỉ tích lũy
Sinh viên năm thứ nhất Khối lượng kiến thức tích lũy dưới 35 tín chỉ
Sinh viên năm thứ hai Khối lượng kiến thức tích lũy từ 35 đến dưới 70 tín chỉ Sinh viên năm thứ ba Khối lượng kiến thức tích lũy từ 70 đến dưới 105 tín chỉ Sinh viên năm thứ tư Khối lượng kiến thức tích lũy từ 105 tín chỉ trở lên
Sau mỗi học kỳ, căn cứ vào điểm trung bình trung tích lũy, sinh viên được xếp hạng về học lực như sau:
- Hạng bình thường: Nếu điểm trung bình chung tích lũy đạt từ 2,00 trở lên.
- Hạng yếu: Nếu điểm trung bình chung tích lũy đạt dưới 2,00 nhưng chưa rơi vào trường hợp bị buộc thôi học.
Đánh giá Khóa luận tốt nghiệp, điều kiện xét và công nhận tốt nghiệp
Đánh giá KLTN thực hiện theo Quy định của Trường ĐHLN. Điểm KLTN được chấm theo thang điểm chữ quy định tại mục a, b, khoản 2, Điều 20 của Quy chế đào tạo chương trình tiên tiến. Việc đánh giá KLTN được thực hiện thông qua hội đồng bảo vệ KLTN. KLTN của sinh viên được đánh giá thông qua 02 giảng viên chấm phản biện, sinh viên bảo vệ KLTN trước hội đồng, từng thành viên hội đồng chất vấn và cho điểm. Điểm
n i i n i i i n n a A 1 1
KLTN là điểm TBC của 2 phản biện, các thành viên hội đồng bảo vệ và lấy một chữ số thập phân. Điểm học phần tốt nghiệp được tính vào điểm trung bình chung tích lũy toàn khóa học(Exh.01.02.02, Exh.05.01.06).
Điều kiện xét tốt nghiệp và công nhận tốt nghiệp:
Vào cuối mỗi khóa học, Nhà trường xét và công nhận tốt nghiệp cho sinh viên có đủ các điều kiện sau: (Exh.01.02.02, Exh.05.01.06).
- Cho tới thời điểm xét tốt nghiệp không bị truy cứu trách nhiệm hình sự hoặc không đang trong thời gian bị kỷ luật ở mức đình chỉ học tập.
- Tích lũy đủ số học phần quy định của chương trình đào tạo.
- Điểm trung bình chung tích lũy của toàn khóa học đạt từ 2,00 trở lên. - Có chứng chỉ Giáo dục Quốc phòng, Giáo dục thể chất theo quy định.
Cuối mỗi khóa học, Hội đồng xét tốt nghiệp căn cứ các điều kiện lập danh sách những sinh viên đủ điều kiện tốt nghiệpvà ra quyết định công nhận tốt nghiệp
(Exh.01.02.02, Exh.05.01.06, Exh.05.01.07).