I. Kiến thức chuyên ngành
c. Chuyên môn hóa
6.8. Có quy định về đánh giá, tư vấn và bốtrí lại cán bộ giảng dạy
Việc xây dựng các quy định về đánh giá trình độ chuyên môn của người giảng viên được xác định bằng kế hoạch đào tạo qua các văn bằng, chứng chỉ, đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ, chuyên môn nghiệp vụ sư phạm mà họ đạt được.
Việc đánh giá giảng viên đã được quy định rõ ràng trong quy chế hoạt động bộ môn (Exh.06.07.01) và các quy chế nội bộ (Exh.06.06.01, Exh.06.06.03).Ngoài ra, kênh thông tin tham khảo để đánh giá chất lượng giảng viên được lấy từ phiếu đánh giá của sinh viên (Exh.01.04.10)và bản đăng ký thi đua đầu năm học khi so với khối lượng công việc đã hoàn thành trong năm học đó. Những giảng viên nào hoàn thành tốt nhiệm vụ sẽ được tuyên dương khen thưởng, những giảng viên nào chưa tốt sẽ được tạo điều kiện tham gia các lớp bồi dưỡng, nếu vẫn không tiến bộ có thể được xem xét chuyển sang vị trí công tác khác. Việc đánh giá giảng viên được thực hiện liên tục xuyên suốt kỳ học ở cả 3 cấp là cấp bộ môn, cấp khoa và cấp trường. Ngoài ra, sau khi kết thúc môn học, sinh viên sẽ đánh giá môn học và giảng viên thông qua phiếu đánh giá nội dung môn học và phiếu đánh giá giảng viên (Exh.01.04.09). Kênh thông tin từ sinh viên cũng là một kênh quan trọng được Nhà trường duy trì liên tục. Sau đó các phòng chức năng sẽ tổng hợp và công bố, nếu trường hợp nào bị đánh giá thấp, bộ môn, Khoa và Nhà trường sẽ tiến hành sát hạch lại, đánh giá lại và có thể sẽ tạo điều kiện để bồi dưỡng thêm nhằm tiếp tục vai trò giảng viên hoặc luân chuyển sang công tác khác phù hợp hơn.
Công tác đánh giá cán bộ được thể hiện rõ ở vai trò trách nhiệm của người lãnh đạo quản lý trực tiếp giảng viên khi đánh giá, rà soát năng lực chuyên môn đối với từng giảng viên, trên cơ sở đó người lãnh đạo quản lý trực tiếp sẽ xây dựng kế hoạch, lộ trình phát triển, bốtrí sắp xếp lại nguồn nhân lực để đáp ứng nhu cầu về chuyên môn cho phù hợp với
chuyên ngành đào tạo sau khi kế hoạch phát triển nguồn nhân lực của Bộ môn đã được lãnh đạo Khoa và Nhà trường phê duyệt (Exh.06.02.04).