I. Kiến thức chuyên ngành
c. Chuyên môn hóa
5.2. Kiểm tra đánh giá sinh viênđược thực hiện theo các tiêu chuẩn
Trường ĐHLN và Khoa QLTNR&MT sử dụng cách đánh giá dựa trên tiêu chí. Các tiêu chí đánh giá rõ ràng và dựa trên Quy chế đào tạo của Bộ GD&ĐT cũng như của trường đối tác CSU. Các tiêu chí được xây dựng thành hướng dẫn cụ thể, thảo luận công khai và Hiệu trưởng ra quyết định triển khai thực hiện. Các tiêu chí được xây dựng nhằm giám sát và triển khai các hoạt động đào tạo, đánh giá người học được công khai và minh bạch hướng tới tiêu chuẩn chung của Quốc gia và đang đạt tới chất lượng theo tiêu chuẩn AUN (Exh.01.02.02, Exh.05.01.06).
Có đầy đủ quy trình, phương pháp và tiêu chí đánh giá được thể hiện trong Quy chế đào tạo số 43 và các hướng dẫn thực hiện Quy chế cho mỗi môn học lý thuyết và thực hành. Đánh giá môn học dựa trên:Chuẩn đánh giá cho bài tập trên lớp; Nội dung thực hành (nếu có); Thảo luận trên lớp hoặc nhóm;Thi giữa kỳ;Bảo vệ đồ án/bài tập lớn… và thi kết thúc môn học (Exh.01.02.02, Exh.05.01.06, Exh.01.02.01).
Các tiêu chí để đánh giá luận văn, tiểu luận và đồ án môn học, KLTN dựa trên cấu trúc, nội dung cần thiết của môn học/Khóa học đạt được chuẩn đầu ra về kiến thức, kỹ năng và khả năng ứng dụng trong thực tế, phương pháp trình bày và kỹ năng bảo vệ trước giảng viên, nhóm và Hội đồng bảo vệ (Exh.01.02.02, Exh.05.01.06, Exh.01.02.01).
Điểm quá trình học tập và điểm thi kết thúc học phần môn học được giảng viên thông báo cho sinh viên, công bố công khai trên website của Trường và đến từng tài khoản cá nhân của sinh viên. Nếu sinh viên có thắc mắc về điểm có thể làm đơn phúc khảo lại kết quả môn học. Nhà trường thực hiện chấm phúc tra, kiểm tra và công bố lại kết quả cho sinh viên (Exh.05.02.01).
cho mỗi KLTN là điểm bình quân của các thành viên tham gia Hội đồng bảo vệ KLTN, được tính theo thang điểm 10 và làm tròn đến một chữ số thập phân sau đó quy đổi về thang điểm 4 để tính vào kết quả học tập toàn khóa của sinh viên (Exh.01.02.01, Exh.05.01.06).