ĐH CĐ Hệ THCS Hệ đào tạo

Một phần của tài liệu Một số giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học huyện thiệu hoá, tỉnh thanh hoá (Trang 52 - 53)

Hệ đào tạo

[Nguồn: Phòng giáo dục& đào tạo huyệnThiệu Hóa]

Từ số liệu khảo sát cho biết :

- Tất cả cán bộ quản lý đều đã là Đảng viên, số cán bộ QL là nữ chiếm đa số.

- Cán bộ quản lý có trình độ Đại học và Cao đẳng còn trẻ, tỷ lệ cao, hầu hết ở độ tuổi 40, cũng những ngời này đã trang bị cho mình kiến thức ngoại ngữ và tin học. Số có trình độ trung cấp không còn, có 3 ngời trên 50 tuổi 1 ngời là nữ sinh năm 1955 đã đến tuổi nghỉ hu vào năm 2010.

Ví dụ: Tại trởng tiểu học Thiệu Hoà, đội ngũ CBQL đã trên 50 tuổi, có trình độ 10+ 3, hoàn chỉnh CĐSP cấp 2, chủ yếu quản lý theo kinh nghiệm, tính năng động và sáng tạo hạn chế, có thời điểm tính gia trởng vẫn còn, tự học, tự nghiên cứu không thơng xuyên, chậm đổi mới, hiệu quả cha cao trong công tác quản lý, chỉ đạo.

Do khi tách trờng PTCS CBQL ở một số trờng là hệ THCS sau khi bổ nhiệm lại vẫn còn tín nhiệm đảm bảo, nhiều ngời đã làm chuyên môn tiểu học nhiều năm, đã đi đào tạo

93,3%

trên chuẩn theo trình độ tiểu học, vì vậy đảm bảo tiêu chí bổ nhiệm lại CBQL của huyện đề ra.

Chúng tôi tiến hành khảo sát, hỏi ý kiến 76 CBQL các trờng tiểu học và 395 giáo viên ở 17/31 trờng nhận xét về đội ngũ CBQL trờng tiểu học của huyện. Căn cứ ý kiến nhận xét đánh giá trong các phiếu điều tra, trng cầu ý kiến.

Bảng 3. Tổng hợp kết quả điều tra phẩm chất nhân cách của cán bộ quản lý các trờng tiểu học huyện Thiệu Hoá.

TT Những phẩm chất nhân cách

CBQL tự đánh giá GV đánh giá

Cấc giá trị Cấc giá trị

4 3 2 1 0 4 3 2 1 0

Một phần của tài liệu Một số giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học huyện thiệu hoá, tỉnh thanh hoá (Trang 52 - 53)