3 Công nghệ thuỷ sản 1 2 12 1 2 (Số liệu của phòng tổ chức cán bộ trờng TCTS )
2.3.3.3.Quản lý hoạt động học tập và rèn luyện của học sinh
Nhà trờng đã tiến hành công tác tuyển sinh theo đúng quy chế, đảm bảo tính khách quan. Từ đầu khoá học, năm học nhà trờng đã tổ chức điều tra cơ bản học sinh, từ đó làm cơ sở để kiện toàn cơ cấu tổ chức cán bộ lớp, xây dựng và phổ biến nhiệm vụ năm học và qui chế học sinh sinh viên
Nhà trờng quan tâm chú ý đến việc xây dựng và củng cố nề nếp học tập của học sinh, bồi dỡng cho học sinh về ý thức, động cơ, thái độ học tập nhng thực tế việc thực hiện chỉ đợc tiến hành ở đầu khoá khi học nội qui, trong các buổi sinh hoạt lớp (nhng rất ít), đan xen trong các giờ học.
tạo, các yêu cầu kiểm tra đánh giá, điều kiện tốt nghiệp, nội quy, quy định của nh trà ường ngay từ khi nhập học.
Học sinh được đảm bảo các chế độ chính sách xã hội v à được chăm sóc sức khoẻ, được đảm bảo an to n trong trà ường học.
Học sinh được phổ biến các quy định của luật pháp, chính sách, chủ trương, đường lối của Đảng v Nh nà à ước; được cung cấp sách báo, t i lià ệu phục vụ công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, được nghe các buổi nói chuyện, sinh hoạt ngoại khoá để nâng cao nhận thức chính trị.
Nhà trờng thực hiện nghiêm túc, kịp thời các hình thức khen thưởng và
kỷ luật đối với người học; các hình thức khen thưởng v kà ỷ luật có tác dụng giáo dục học sinh.
Học sinh được hoạt động văn hoá, thể thao, vui chơi, dịch vụ tư vấn, hỗ trợ tìm hiểu về nghề nghiệp v tìm kià ếm việc l m. à
Trờng có các hoạt động hỗ trợ hiệu quả nhằm tăng tỷ lệ người tốt nghiệp có việc l m phù hà ợp với ng nh nghà ề đào tạo.
Học sinh được tham gia đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên khi kết thúc môn học, được tham gia đánh giá chất lượng đào tạo của nh trà ường trước khi tốt nghiệp
Nhà trờng đã cụ thể hoá chơng trình đào tạo cho học sinh bằng kế hoạch năm học. Trong quá trình học tập việc quản lý hoạt động học tập của học sinh do giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm, các khoa và quản sinh phối hợp thực hiện. Cụ thể là:
+ Quản lý việc chuẩn bị bài trớc khi lên lớp của học sinh bằng cách: Các giáo viên bộ môn thực hiện đầy đủ các bớc lên lớp, tức là giao công việc cần chuẩn bị ở nhà cho học sinh, kiểm tra bài cũ thờng xuyên, kiểm tra bài tập đã giao về nhà, kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của học sinh.
+ Quản lý việc học trên lớp của học sinh: Đa số giáo viên thờng xuyên kiểm tra việc học bài và làm bài qua các tiết học của học sinh, quản lý học sinh
ghi chép bài, tiếp thu bài giảng, vận dụng vào giải bài tập và thực tế cuộc sống, quan sát và có các biện pháp ứng xử thích hợp với thái độ hành vi trong học tập, mối quan hệ hợp tác với thầy cô trong quá trình học tập của học sinh.
+ Quản lý việc học bài ở nhà của học sinh: Trớc khi kết thúc bài học giáo viên thờng nhắc nhở học sinh công việc cần làm ở nhà và những phần cần học, đến giờ sau giáo viên kiểm tra. Nhà trờng tạo điều kiện cho học sinh có điều kiện đọc sách, nghiên cứu bằng cách yêu cầu th viện mở cửa cả ngày, học sinh nào muốn có phòng học đăng ký với phòng hành chính để bảo vệ mở của phòng học
+ Quản lý hoạt động học học sinh trong thời gian học thực hành và thực tập ở xởng trờng: Giáo viên dạy thực hành trực tiếp quản lý học sinh trong giờ học, giờ thực tập; trởng khoa tham gia quản lý bằng việc lên kế hoạch, theo dõi, kiểm tra
+ Quản lý hoạt động học của học sinh trong quá trình thực tập: Nhà trờng chỉ đạo các khoa phân công giáo viên giao đề cơng thực tập cho học sinh trớc khi đi thực tập và trong quá trình thực tập thì định kỳ xuống cơ sở kiểm tra, nắm tình hình và đôn đốc nhắc nhở học sinh.
Tổ chức các kỳ thi của học sinh nghiêm túc, đúng qui chế, đánh giá chính xác nhằm thúc đẩy học sinh cố gắng vơn lên trong học tập.
Nhà trờng động viên khen thởng bằng việc thực hiện cấp học bổng cho học sinh theo đúng qui định.
Kỷ luật kịp thời, công bằng những học sinh vi phạm nội qui, qui chế.
Do có những biện pháp quản lý tơng đối tích cực, nên kết quả thực tập của học sinh đợc cơ sở thực tập đánh giá vào loại khá, có những học sinh làm tốt đ- ợc cơ sở thực tập nhận vào làm việc ngay sau khi ra trờng, các báo các thực tập của các em đều đạt yêu cầu trở lên, kết quả thi tốt nghiệp đạt tỉ lệ cao so với chất lợng đầu vào và tỷ lệ sát với chất lợng học chung của cả tỉnh.