2. 4.3 Nguyên nhân của tồn tại yếu kém
3.4.2. Chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho giáo viên và học sinh.
Chúng ta đều biết một trong những nguyên nhân chủ yếu, trực tiếp của tình trạng thiếu giáo viên, mất cân đối, không ổn định và hạn chế về chất lợng đội ngũ giáo viên nói chung và đội ngũ giáo viên của trờng TCTS nói riêng dẫn đến chất lợng giáo dục không cao là do đời sống của giáo viên còn nhiều khó khăn thiếu thốn, đặc biệt số giáo viên trẻ mới ra trờng so với những ngời cùng trình độ ở các ngành nghề khác trong xã hội, mặc dù trong những năm gần đây đời sống có đợc nâng cao. Vì thế dẫn đến một bộ phận giáo viên vừa phải dạy học vừa phải bơn trải kiếm thêm việc làm để tăng thêm thu nhập lo cho cuộc sống bản thân và gia đình.
Vì vậy có thể nói chăm lo đời sống vật chất cho giáo viên và học sinh có ý nghĩa hết sức quan trọng góp phần làm cho giáo viên yên tâm công tác, có thể giải quyết vấn đề này theo hớng sau:
- Nghiên cứu hoàn thiện các chế độ, chính sách có tính nền tảng nh chế độ công tác, định mức lao động của giáo viên, các qui định về quản lý chuyên môn và có trách nhiệm thực hiện tốt những qui định này.
- Đảm bảo thực hiện tốt các chế độ quyền lợi vật chất của giáo viên nh chế độ tiền lơng phụ cấp cuả giáo viên, chế độ nâng lơng, chế độ thanh toán vợt giờ, chế độ khen thởng giáo viên dạy giỏi.
- Lãnh đạo nhà trờng nỗ lực trong công tác đào tạo liên doanh liên kết, mở các lớp ngắn hạn tăng thu nhập cho giáo viên.
- Quan tâm và thực hiện tốt các chế độ, quyền lợi tinh thần nh: Chế độ xét cử đi đào tạo, bồi dỡng; chế độ khen thởng thờng xuyên học kỳ, năm học đối với giáo viên và học sinh có kết quả tốt trong giảng dạy và học tập.
- Thờng xuyên chú trọng phát động nhiều phong trào thi đua có nội dung thiết thực, coi trọng sơ tổng kết, khen thởng cả tinh thần vật chất kịp thời.
-Đội ngũ giáo viên trong trờng ngày một nhiều và xu hớng trẻ hoá, đặc biệt giáo viên nữ nhà trờng cần quan tâm hơn nữa trong việc giáo dục bồi dỡng kết nạp Đảng cho đội ngũ giáo viên này để họ trở thành những tuyên truyền viên cho công tác giáo dục chính trị t tởng cho học sinh; Đối với chị em có con nhỏ nên phân công giảng dạy, sắp xếp thời khoá biểu u tiên đúng chế độ một cách hợp lý để họ vừa có thời gian giảng dạy tốt vừa có thời gian chăm sóc con cái.
- Đối với học sinh xa nhà cần nơi ở nhà trờng phối hợp với uỷ ban nhân dân địa phơng mợn nhà ở cho học sinh, đảm bảo an toàn thuận lợi, giá cả phải chăng.
- Thực hiện tốt Luật thi đua khen thởng, nhằm phát huy động lực tinh thần và nâng cao chất lợng công tác thi đua khen thởng trong giáo dục
- Ngoài việc thực hiện đúng đủ, kịp thời các chế độ chính sách do nhà nớc qui định, nhà trờng cần nghiên cứu áp dụng những chế độ động viên thêm nh chế độ áp dụng đối với những giáo viên có thâm niên công tác lâu dài tại trờng, chế độ trợ cấp kinh phí cho giáo viên đi học, chế độ thanh toán vợt giờ, nghiên cứu khoa học, biên soạn giáo trình, chế độ khen thởng hàng tháng và khen th- ởng giáo viên có kết quả dạy tốt môn học, học sinh có kết quả học tập và rèn luyện tốt ở học kỳ, năm học…, duy trì và nâng cao chất lợng phục vụ bữa ăn tra cho cán bộ giáo viên ở lại trờng. Tiếp tục làm tốt công tác khuyến học không những cho học sinh mà còn đối với con em cán bộ giáo viên trong trờng. Tổ chức tốt các ngày ngày vui của các cháu nh 1-6, tết Trung thu, cùng với tổ chức
công đoàn thờng xuyên thăm hỏi kịp thời các gia đình khi gặp khó khăn, ốm đau, tổ chức cho cán bộ giáo viên đợc tham quan nghỉ mát, nghỉ an dỡng… Những chế độ nội bộ do nhà trờng qui định trớc hết phải đảm bảo không đ- ợc trái với chế độ, chính sách của nhà nớc, tạo thêm quyền lợi mới, không bình quân và phải dựa vào kết quả công tác đồng thời phải hớng vào thực hiện những mục tiêu quan trọng, cần u tiên của nhà trờng
Cuối cùng là thực hiện việc kiểm tra đánh giá giáo viên, học sinh công bằng chính xác trên cơ sở đó khơi dậy và huy động mọi khả năng sẵn có của giáo viên và học sinh, khuyến thích động viên họ tiếp tục phấn đấu rèn luyện, phát huy thế mạnh, khắc phục hạn chế, an tâm với nghề nghiệp của mình.