- Lĩnh vực kỹ năng sư phạm: Gồm cỏc yờu cầu sau:
3.2.10. Giải phỏp chỉ đạo thực hiện tốt quy chế dõn chủ trong trường học và nõng cao đời sống vật chất, tinh thần của cỏn bộ, giỏo viờn.
học và nõng cao đời sống vật chất, tinh thần của cỏn bộ, giỏo viờn.
Tập trung dõn chủ là một trong những nguyờn tắc cơ bản trong tổ chức và hoạt động của cỏc cơ quan nhà nước nước Cộng hũa xó hội chủ nghĩa Việt Nam. Chớnh vỡ vậy trong quản lớ hành chớnh nhà nước cũng như quản lớ giỏo dục, quản lớ nhà trường phải đảm bảo nguyờn tắc này. Hiệu trưởng cỏc nhà trường cú trỏch nhiệm thực hiện và cụ thể hoỏ những quy định trong “Quy chế thực hiện dõn chủ trong cỏc hoạt động của nhà trường” của Bộ Giỏo dục – Đào tạo cho phự hợp với thực tế của đơn vị.
Thực hiện dõn chủ trong nhà trường nhằm thực hiện tốt nhất, cú hiệu quả nhất những điều Luật Giỏo dục quy định theo phương chõm "Dõn biết, dõn bàn, dõn làm, dõn kiểm tra" trong cỏc hoạt động của nhà trường thụng qua cỏc hỡnh thức dõn chủ trực tiếp, dõn chủ đại diện. Thực hiện dõn chủ trong nhà trường đảm bảo cho cụng dõn, cơ quan, tổ chức được quyền giỏm sỏt, kiểm tra, đúng gúp ý kiến tham gia xõy dựng sự nghiệp giỏo dục, làm cho giỏo dục thực hiện đỳng đường lối, chủ trương, chớnh sỏch của Đảng và Nhà nước, đảm bảo nguyờn tắc, nguyờn lớ giỏo dục và làm cho nền giỏo dục thực sự là của dõn, do dõn và vỡ dõn.
Thực hiện dõn chủ trong nhà trường nhằm phỏt huy quyền làm chủ và huy động tiềm năng trớ tuệ của hiệu trưởng, nhà giỏo, người học, đội ngũ cỏn bộ, cụng chức trong nhà trường theo luật định, gúp phần xõy dựng nền nếp, trật tự, kỷ cương trong mọi hoạt động của nhà trường, ngăn chặn cỏc hiện tượng tiờu cực và
tệ nạn xó hội, thực hiện nhiệm vụ phỏt triển giỏo dục phự hợp với đường lối, chủ trương của Đảng và luật phỏp Nhà nước.
Thực hiện dõn chủ trong nhà trường phải đảm bảo cỏc nguyờn tắc sau đõy: Mở rộng dõn chủ phải đảm bảo cú sự lónh đạo của tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam theo nguyờn tắc tập trung dõn chủ, đảm bảo chức trỏch, quyền hạn của Hiệu trưởng và phỏt huy vai trũ của cỏc tổ chức, cỏc đoàn thể trong nhà trường. Thực hiện dõn chủ trong nhà trường phự hợp với Hiến phỏp và phỏp luật; quyền phải đi đụi với nghĩa vụ và trỏch nhiệm; dõn chủ phải gắn liền với kỷ luật, kỷ cương. Xử lớ nghiờm minh những hành vi lợi dụng dõn chủ, xõm phạm quyền tự do dõn chủ làm ảnh hưởng đến uy tớn của tập thể, cỏ nhõn, gõy ảnh hưởng xấu đến hoạt động của nhà trường.
Thực hiện tốt quy chế dõn chủ sẽ tập hợp được sự đoàn kết nhất trớ trong cơ quan, đơn vị, phỏt huy được sức mạnh đoàn kết trong nhà trường. Vỡ vậy, Phũng luụn quan tõm chỉ đạo để cỏc trường thực hiện tốt quy chế dõn chủ, thường xuyờn kiểm tra cụng tỏc dõn chủ, cụng khai trong cỏc hoạt động của cỏc nhà trường.
Để thực hiện tốt quy chế dõn chủ, Hiệu trưởng cần phải lấy ý kiến tham gia đúng gúp xõy dựng của cỏc cỏ nhõn hoặc cỏc tổ chức, đoàn thể trong nhà trường trước khi quyết định:
- Kế hoạch phỏt triển, quy chế tuyển sinh, dạy học, chất lượng giỏo dục, nghiờn cứu khoa học và cỏc hoạt động khỏc của nhà trường trong năm học.
- Quy trỡnh quản lớ đào tạo, những vấn đề về chức năng, nhiệm vụ của cỏc tổ chức bộ mỏy trong nhà trường.
- Kế hoạch tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ của nhà giỏo, cỏn bộ, cụng chức.
- Kế hoạch xõy dựng cơ sở vật chất của nhà trường, cỏc hoạt động dịch vụ, sản xuất của nhà trường.
- Cỏc biện phỏp tổ chức phong trào thi đua, khen thưởng hàng năm, lề lối làm việc, xõy dựng nội quy, quy chế trong nhà trường.
- Cỏc bỏo cỏo sơ kết, tổng kết theo định kỳ trong năm học.
Để thực hiện tốt quy chế dõn chủ, Hiệu trưởng nhà trường phải tranh thủ được sự quan tõm chỉ đạo của cỏc cấp quản lớ cấp trờn, kịp thời phản ỏnh những vướng mắc, khú khăn của nhà trường và kiến nghị những biện phỏp khắc phục để cấp trờn xem xột giải quyết. Hiệu trưởng cú trỏch nhiệm đảm bảo mối quan hệ chặt chẽ với cơ quan chớnh quyền sở tại để phối hợp giải quyết những cụng việc cú liờn quan đến cụng tỏc giỏo dục trong nhà trường và chăm lo quyền lợi của người học. Tỡm mọi cỏch để tranh thủ sự hỗ trợ của chớnh quyền và cỏc đoàn thể ở địa phương trong việc quản lớ, giỏo dục học sinh, nõng cao đời sống và điều kiện làm việc, giảng dạy, học tập của giỏo viờn, học sinh. Đồng thời phỏt huy dõn chủ qua việc đề cao tinh thần trỏch nhiệm của cỏn bộ, giỏo viờn, học sinh trong cỏc hoạt động của nhà trường.
Bờn cạnh việc thực hiờn tốt quy chế dõn chủ, hiệu trưởng nhà trường cần phối hợp với tổ chức cụng đoàn tổ chức tốt cỏc hoạt động dịch vụ, chăm lo và quan tõm đến tõm tư tỡnh cảm, đời sống vật chất, tinh thần của cỏn bộ, giỏo viờn. Đõy là một việc làm hết sức ý nghĩa nhằm tạo cho cỏn bộ, cụng chức an tõm cụng tỏc, cú lũng tin vào sự lónh đạo, quản lớ của cấp trờn, qua đú huy động và phỏt huy được khả năng và tõm huyết của cỏn bộ, giỏo viờn.