- Đề nghị biểu dương, khen thưởng hoặc kỷ luật và đỡnh
3.2.4. Giải phỏp xõy dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học.
Bản chất của quản lớ nằm trong kỹ năng lập kế hoạch, kỹ năng điều chỉnh cú mục đớch bản thõn cỏc hoạt động kiểm tra. Xõy dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ cú nghĩa là trự liệu cả một số tổ hợp những nội dung, biện phỏp và định hướng thời gian cho hoạt động này. Kế hoạch kiểm tra của nhà trường phải là một bộ phận hữu cơ của kế hoạch năm học, phự hợp với cỏc loại kế hoạch khỏc đồng thời là một mắt xớch trọng yếu của chu trỡnh quản lớ mà hiệu trưởng phải dành thời gian thỏa đỏng cho hoạt động kiểm tra.
Việc xõy dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học phải dựa trờn cỏc cơ sở phỏp lớ đú là cỏc nghị quyết, chỉ thị, cụng văn hướng dẫn của cỏc cấp quản lớ nhà nước, của ngành giỏo dục. Khi xõy dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ cần phải căn cứ vào kế hoạch thanh tra, kiểm tra của toàn ngành; phải căn cứ vào nghị quyết
của đại hội chi bộ, hội nghị cỏn bộ cụng chức và nhiệm vụ chớnh trị được giao. Kế hoạch phải phự hợp với tỡnh hỡnh và điều kiện cho phộp của nhà trường nhưng phải đảm bảo tớnh phỏt triển.
Việc lập kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học phải cú cơ sở khoa học dựa trờn lớ luận về kế hoạch hoỏ, phải đảm bảo nguyờn tắc, quy trỡnh và phương phỏp lập kế hoạch.
Bờn cạnh việc soạn bằng văn bản, kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học nờn được thiết kế dưới dạng sơ đồ. Kế hoạch phải nờu rừ: mục đớch, yờu cầu, nội dung, phương phỏp tiến hành, hỡnh thức, đơn vị và cỏ nhõn được kiểm tra, thời gian tiến hành kiểm tra,... Kế hoạch kiểm tra nội bộ được treo cụng khai ở phũng hội đồng hoặc phũng họp giỏo viờn.
Kế hoạch kiểm tra nội bộ năm học phải bỏm sỏt kế hoạch chuyờn mụn, đảm bảo tớnh ổn định tương đối và được cụng khai ngay từ đầu năm học.
Khi xõy dựng kế hoạch, nội dung kiểm tra phải cú tớnh thuyết phục, cú chọn lọc, hỡnh thức kiểm tra phải gọn nhẹ khụng gõy tõm lớ căng thẳng, nặng nề cho đối tượng, trỏnh chồng chộo trong kiểm tra; cần huy động được nhiều lực lượng tham gia kiểm tra và giành thời gian cần thiết thớch đỏng cho kiểm tra.
Trong năm học hiệu trưởng cần phải xõy dựng kế hoạch kiểm tra toàn năm học, kế hoạch kiểm tra từng học kỳ, kế hoạch kiểm tra hàng thỏng, kế hoạch kiểm tra hàng tuần,... với những lịch biểu cụ thể. Đồng thời xõy dựng kế hoạch kiểm tra quỏ trỡnh triển khai và kết quả thực hiện cỏc cuộc vận động như "Học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh", cuộc vận động "hai khụng", cuộc vận
động "Mỗi thầy, cụ giỏo là tấm gương đạo đức, tự học và sỏng tạo" và phong trào thi đua "Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực".