3 THPT Qlu 1 585 1 589 1 577 9 1751 4THPT Qlu 415881581572
3.1.2. Tổ chức thực hiện tốt các qui định về giáo dục, hởng ứng các chủ tr ơng, các phong trào do ngành phát động
ơng, các phong trào do ngành phát động
Qui định về GD là các văn bản có tính pháp quy của Nhà nớc mà mỗi GV phải tuân thủ. Các quy định cụ thể này trớc hết phải đợc phổ biến tới từng GV (đặc biệt chú ý đến GV trẻ mới ra trờng). Các nội dung chính, cơ bản, quan trọng cần đợc thể hiện trên các bảng biểu ở trong phòng hội đồng, tạo điều kiện cho GV luôn luôn đợc tiếp cận. Thờng xuyên kiểm tra việc thực hiện các chế định này, tránh để tình trạng GV vi phạm rồi mới xử lý.
Các chủ trơng, các phong trào do ngành phát động phải đợc GV nhận thức đúng và hởng ứng thực hiện, muốn vậy phải cho GV tìm hiểu mục đích ý nghĩa của từng chủ trơng, các phong trào đã và đang phát động.
Biện pháp thực hiện:
+ Tuyên truyền một cách sâu rộng cho CBGV về các chủ trơng: dân chủ hoá tr- ờng học, xã hội hoá sự nghiệp GD.
+ Tổ chức tốt các hình thức tuyên truyền để CBGV đợc biết, đợc bàn, đợc đóng góp trí tuệ trong xây dựng kế hoạch của nhà trờng, tổ chuyên môn.
+ Vấn đề chất lợng dạy học luôn luôn đợc đặt ra trong các cuộc vận động, trong các hoạt động của nhà trờng. Hởng ứng phong trào thi đua "Hai tốt"; “phong trào xây dựng”; "Giáo viên giỏi"; “Chủ nhiệm giỏi”; "thi viết sáng kiến kinh nghiệm"; "làm đồ dùng dạy học" ; "giỏi việc trờng, đảm việc nhà". Từ các phong trào đó, chọn ra các chiến sĩ thi đua, GV giỏi, các nhà quản lý giỏi, đã rút
ra những kinh nghiệm quý báu "nhà trờng gắn với đời sống"; "GD phục vụ mục tiêu kinh tế-xã hội của địa phơng"...
+ Với nhận thức phẩm chất chính trị, đạo đức là gốc của ngời thầy, nhà trờng