- Có tinh thần yêu nớc sâu sắc, gơng mẫu đi đầu trong chấp hành chủ tr ơng, đờng lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nớc, tham gia các hoạt
1.7. Sự lãnh đạo của Đảng đối với việc nâng cao chất lợng đội ngũ CBQL
THCS nói riêng cần phải có những giải pháp quản lý về lĩnh vực này.
1.7. Sự lãnh đạo của Đảng đối với việc nâng cao chất lợng đội ngũ CBQL lợng đội ngũ CBQL
Với thể chế chính trị của đất nớc chúng ta, Đảng lãnh đạo toàn diện công tác tổ chức cán bộ. Nên với những quan điểm, đờng lối của Đảng về công tác cán bộ, thì các cơ quan quản lý và các CBQL có đợc định hớng trong việc tuyển chọn, sử dụng, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, miễn nhiệm và đào tạo, bồi dỡng CBQL nhằm nâng cao chất lợng đội ngũ CBQL.
Chỉ thị 40- CT/TW nêu rõ: Tiến hành rà soát, sắp xếp lại đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục để có kế hoạch đào tạo, bồi dỡng bảo đảm đủ số lợng và cân đối về cơ cấu; nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đạo đức cho đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục; Đổi mới, nâng cao chất lợng công tác quản lý nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. [8] Tăng cờng sự lãnh đạo của Đảng đối với giáo dục. Các cấp ủy Đảng từ trung ơng đến địa phơng thờng xuyên lãnh đạo và kiểm tra việc thực hiện các chủ trơng, chính sách giáo dục, đặc biệt là công tác xã hội hóa giáo dục, công tác chính trị t tởng, xây dựng nề nếp, kỷ cơng; coi việc phát
triển và nâng cao chất lợng giáo dục là một chỉ tiêu phấn đấu xây dựng và củng cố tổ chức Đảng để thực sự thành hạt nhân lãnh đạo trong nhà trờng.
Nh vậy, quản lý nhằm nâng cao chất lợng đội ngũ cán bộ nói chung và đội ngũ CBQL trờng THCS nói riêng có mối liên hệ trực tiếp tới sự lãnh đạo của Đảng. Khi nghiên cứu về nâng cao chất lợng đội ngũ CBQL trờng THPT cần đánh giá thực trạng công tác lãnh đạo của Đảng để định ra những giải pháp cần thiết về lĩnh vực này.
Kết luận chơng 1
Trên cơ sở các vấn đề nghiên cứu, một số khái niệm chủ yếu đã đợc khẳng định, những đặc trng về chất lợng đội ngũ cán bộ quản lý trờng THCS, những yếu tố quản lý có ảnh hởng đến việc nâng cao chất lợng đội ngũ cán bộ quản lý trờng THCS; chúng tôi thấy rằng cần quan tâm đến các vấn đề quan trọng mang tính lý luận dới đây:
* Để nâng cao chất lợng đội ngũ CBQL trờng THCS phải có các giải pháp thích hợp đến các lĩnh vực chủ yếu sau:
- Quy hoạch phát triển đội ngũ CBQL các trờng THCS; - Đào tạo, bồi dỡng đội ngũ CBQL trờng THCS;
- Tuyển chọn, sử dụng, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, miễn nhiệm và luân chuyển đội ngũ CBQL trờng THCS.
- Chế độ, chính sách đãi ngộ và điều kiện làm việc đối với đội ngũ CBQL tr- ờng THCS.
- Tăng cờng sự lãnh đạo của Đảng đối với việc nâng cao chất lợngđội ngũ CBQL trờng THCS.
* Việc nâng cao chất lợng đội ngũ CBQL trờng THCS cần nắm chính xác thực trạng về các lĩnh vực quản lý nêu trên, để từ đó đề xuất những giải pháp quản lý mang tính khả thi cho mỗi lĩnh vực.
Chơng 2
Thực trạng về đội ngũ cán bộ quản lý các trờng THCS huyện Quỳ Hợp, tỉnh nghệ an