8 Quản lý công tác kiểm tra đánh giá hoạt động dạy học
PHỤ LỤC 2: PHIẾU XIN Ý KIẾN
(Dành cho Giáo viên)
Để công tác quản lý hoạt động dạy học ở Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật công nghệ được tốt hơn, xin đồng chí vui lòng cho biết ý kiến về một số nội dung dưới đây bằng cách đánh dấu (x) vào ô phù hợp.
Câu 1: Theo đồng chí, trong những năm qua phòng đào tạo đã thực hiện quản lý các nội dung hoạt động dạy học như thế nào?
TT Nội dung quản lý
Ý kiến Làm tốt Tương đối tốt Đã làm nhưng chưa tốt Chưa làm 1 Lập kế hoạch
2 Quản lý việc thực hiện chương trình
3 Quản lý hoạt động dạy của giáo viên
4 Quản lý việc sử dụng, bồi dưỡng giáo viên 5 Quản lý việc đổi mới
phương pháp dạy học 6 Quản lý hoạt động học
của HSSV
7 Quản lý cơ sở vật chất phục vụ dạy và học 8 Quản lý công tác kiểm
tra đánh giá hoạt động dạy học
Câu 2: Xin đồng chí cho biết ý kiến về kết quả thực hiện các biện pháp quản lý hoạt động dạy học của Phòng Đào tạo
TT Nội dung các biện pháp quản lý HĐDH Kết quả thực hiện Tốt Trung bình Chưa tốt
1 Lập kế hoạch trong quản lý HĐDH
a Thu thập thông tin và phân tích cụ thể tình hình môi trường
b Lập kế hoạch phác thảo cho việc quản lý HĐDH và trao đổi với các khoa về kế hoạch phác thảo để có sự điều chỉnh hợp lý
c Lập kế hoạch chi tiết cho năm học, học kỳ, tuần
d Công bố công khai kế hoạch cho giáo viên và học sinh biết
e Theo dõi tình hình thực hiện để có sự điều chỉnh
2 Quản lý việc thực hiện chương trình
a Quản lý chương trình đào tạo, chương trình các môn học/môđun, kế hoạch phân bổ thời gian.
b Chỉ đạo giáo viên nắm chắc chương trình, xây dựng kế hoạch phân bổ thời gian, không tuỳ tiện cắt xén hoặc sai lệch chương trình
c Phối hợp các khoa theo dõi, kiểm soát việc thực hiện chương trình giảng dạy d Thông qua dự giờ, kiểm tra hồ sơ giảng
dạy, học tập, đánh giá việc thực hiện chương trình
3 Quản lý hoạt động dạy của giáo viên
a Quản lý việc soạn bài và chuẩn bị giờ lên lớp của giáo viên
b Quản lý việc lên lớp lý thuyết, giảng dạy thực hành của giáo viên
c Quản lý hồ sơ chuyên môn của giáo viên
d Quản lý sinh hoạt chuyên môn của giáo viên
4 Quản lý việc sử dụng, bồi dưỡng giáo viên
a Khảo sát đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên của trường hàng năm
b Phân công giảng dạy phù hợp với chuyên môn, khả năng của giáo viên c Lập quy hoạch bồi dưỡng thường
xuyên, đào tạo lại, đào tạo nâng cao d Bồi dưỡng giáo viên qua hình thức sinh
hoạt chuyên môn, chuyên đề, hội thảo e Tạo điều kiện cho giáo viên đi học tập
nâng cao trình độ theo tiêu chuẩn f Tạo điều kiện cho giáo viên tham gia
lao động sản xuất để nâng cao năng lực thực hành
5 Quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học học
a Giáo dục, động viên khuyến khích giáo viên đổi mới phương pháp dạy học. b Thành lập Ban chỉ đạo, tổ chức chỉ đạo
điểm
c Chỉ đạo ở rộng ở các khoa d Tổng kết đánh giá
6 Quản lý hoạt động học của HSSV
a Giáo dục tinh thần, thái độ, động cơ học tập đúng đắn cho HSSV
b Quản lý việc học tập trên lớp của học
sinh
c Chỉ đạo việc kiểm tra, thi nghiêm túc, đánh giá chất lượng khách quan, công bằng
d Kiểm tra sổ tay giáo viên, sổ lên lớp, hoạt động của giáo viên chủ nhiệm e Đánh giá phân tích kết quả học tập của
HSSV theo từng học kỳ, năm học f Xây dựng chế độ thông tin hai chiều
giữa nhà trường và gia đình HSSV g Xây dựng nề nếp tự học của HSSV h Tổ chức cho HSSV tham gia các hoạt
động ngoại khoá
7 Quản lý cơ sở vật chất phục vụ dạy và học học
a Phối hợp với các khoa xây dựng quy định về sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học
b Lập kế hoạch mua sắm mới, thay thế thiết bị lạc hậu cho từng năm học
c Phối hợp với bộ phận quản trị kiểm tra, lập kế hoạch chống xuống cấp các khu giảng đường, xưởng thực hành
d Kiểm tra, lập kế hoach mua sắm tài liệu phục vụ giáo viên và HSSV tham khảo, học tập.
8 Quản lý công tác kiểm tra đánh giá hoạt động dạy học
a Xây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá tháng, học kỳ, năm học
b Xây dựng tiêu chí đánh giá giờ giảng lý thuyết, giờ hướng dẫn thực hành
c Xây dựng ngân hàng đề kiểm tra các
môn lý thuyết, đề thi mẫu cho các môn thực hành, mô đun
d Phối hợp với các khoa thực hiện việc coi thi, kiểm tra; chấm bài nghiêm túc công bằng
e Phối hợp với các khoa thực hiện kế hoạch kiểm tra
f Cập nhật thông tin, điều chỉnh kịp thời việc thực hiện kế hoạch dạy học
g Tổng hợp kết quả kiểm tra từng học kỳ, năm học
Câu 3: Trong quá trình giảng dạy, đồng chí cho biết ý kiến về các vấn đề sau: - Đồng chí có thường xuyên dạy nhiều môn trong một học kỳ không?
a. Có b. Không
- Cơ sở vật chất phục vụ dạy học có thuận lợi không?
a. Rất thuận lợi c. Bình thường
b. Thuận lợi d. Không thuận lợi
- Chương trình môn học/mô đun mà đồng chí giảng dạy có phù hợp với yêu cầu xã hội không?
a. Rất phù hợp c. Bình thường
b. Phù hợp d. Không phù hợp
- Những phương pháp dạy học nào đồng chí thường áp dụng.
a. Thuyết trình c. Trực quan e. Thảo luận nhóm b. Đàm thoại d.Nêu vấn đề f. làm mẫu
- Chế độ, chính sách nhà nước và nhà trường đã khuyến khích được đội ngũ giáo viên hăng hái thi đua dạy tốt chưa?
a. Đã khuyến khích b. Chưa khuyến khích
Câu 4: Theo đồng chí, những nguyên nhân nào làm cho việc quản lý hoạt động dạy học tốt và chưa tốt ?
……… ……… ………...
Câu 5: Theo đồng chí, cần tăng cường biện pháp gì để nâng cao chất lượng hoạt động dạy học của nhà trường.
……… ……… ………...