triển giáo dục hiện nay
Hệ thống quan điểm của Đảng, Nhà nớc về giáo dục đào tạo, về công tác cán bộ là những căn cứ có tính chất định hớng, những cơ sở hết sức quan trọng trong việc xây dựng quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên nói chung và ĐNGV nói riêng. Chiến lợc phát triển kinh tế xã hội, chiến lợc phát triển giáo dục và đào tạo của Chính phủ với những mục tiêu tổng quát, mục tiêu cụ thể sẽ là căn cứ để các ngành, các địa phơng xây dựng chiến lợc và xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục và đào tạo và xây dựng quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên đảm bảo phù hợp cho từng giai đoạn cụ thể.
Ban Bí th Trung ơng Đảng có chỉ thị số 40-CT/TW ngày 15/6/2004 và CP đã ra QĐ 09/QĐ-CP về việc xây dựng, nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
Nghị quyết số 37/2004/QH11 về giáo dục cũng nêu ra những vấn đề nghiên cứu điều chỉnh chiến lợc giáo dục đến năm 2010 và xây dựng chiến lợc giáo dục dài hạn cho những năm tiếp theo “Tập trung xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục đủ về số lợng, đồng bộ về cơ cấu, đạt chuẩn về trình độ đào tạo; đặc biệt coi trọng việc nâng cao bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức, lơng tâm, trách nhiệm nghề nghiệp. Hoàn thiện cơ chế, chính sách về đào tạo, bồi dỡng, sử dụng và tạo điều kiện cho nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục thờng xuyên tự học tập để cập nhật kiến thức, nâng cao trình độ, kỹ năng về chuyên môn, nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục”.[23]
Nghị quyết số 38/2008/ NQ-HĐND của Hội đồng nhân dân huyện Thờng Xuân khóa XVIII về giáo dục “Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo duc, tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung của Bộ trởng Bộ Giáo dục