- Có kế hoạch đào tạo, bồi dỡng và tạo nguồn G
3.2.4.2.Thực hiện đồng bộ các chính sách đối với cán bộ giáo viên.
Hình thức đào tạo bồi d– ỡng GV
Bồi d- ỡng theo chuyê n đề BD theo CT BDTX của bộ GD- ĐT Hội thảo hội giảng về tổ chức HĐ dạy Tự bồi dỡng Giáo dục chính quy Giáo dục th- ờng xuyên Giáo dục từ xa
Một trong những nguyên nhân dẫn đến tình trạng ở nhiều trờng có số l- ợng GV mất cân đối, không ổn định, ảnh hởng đến chất lợng đội ngũ GV là do đời sống đa phần của thầy cô giáo trong huyện luôn trong tình trạng khó khăn, thiếu thốn, thu nhập không đảm bảo cuộc sống. Mức thu nhập chênh lệch khá lớn so với ngời cùng năng lực, trình độ công tác ở lĩnh vực kinh tế xã hội khác. Điều đó dẫn đến tình trạng một bộ phận GV vừa dạy vừa phải bơn trải ngoài xã hội để kiếm thêm thu nhập, lo cho cuộc sống của bản thân và gia đình.
Để khắc phục tồn tại nêu trên đòi hỏi Giám đốc Trung tâm phải có biện pháp đồng bộ, tổng thể từng bớc nâng cao chất lợng cuộc sống cho GV cả vật chất lẫn tinh thần để họ chuyên tâm vào công tác giảng dạy. Muốn làm đợc điều đó cần thực hiện một số biện pháp cụ thể sau:
Đầu năm Trung tâm phải xây dựng quy chế nội bộ cụ thể, rõ ràng và phổ biến rộng rãi các định mức trả lơng, dạy thay, dạy thêm giờ...cho tất cả các GV đều biết nhằm giúp họ say sa với nghề nghiệp, nhiệt tình trong công tác. Tuy nhiên để chi trả đúng ngời đúng việc khi thanh toán chế độ cho GV cần lu ý đến chất lợng giờ dạy, ý thức trách nhiệm và kết quả của khối công việc đợc giao. Yếu tố này sẽ giúp cho ngời đợc phân công công việc thấy đợc chế độ mình đợc hởng là xứng đáng với công sức mình bỏ ra. Bên cạnh đó cũng giúp tạo lòng tin của lãnh đạo đối với GV, khích lệ những GV khác thờng xuyên trao đổi nghề nghiệp và có trách nhiệm hơn trong giảng dạy giáo dục HS.
Giám đốc thực hiện đúng, đủ chế độ chính sách, chế độ công tác, định mức lao động nhà giáo theo quy định về quản lý tài chính trong các cơ sở GD&ĐT theo nghị định số 43/2006/NĐ-CP. Vận dụng mềm dẻo vào điều kiện của đơn vị với mục đích động viên khích lệ, nhất là đối với những cá nhân tích cực tham gia học tập bồi dỡng nâng cao trình độ, tay nghề, chế độ tiền lơng, tiền thởng, phải phản ánh đúng năng lực trình độ của họ. Tránh tình trạng đổ đồng, ngời nào cũng nh ngời nào trong công tác thi đua, khen thởng cũng nh trong phân chia các quyền lợi khác.
Đảm bảo tốt các quyền lợi vật chất nh tiền lơng, tiền thởng, thanh toán v- ợt giờ, khen thởng GV giỏi, GV có nhiều đóng góp tích cực trong công tác của trờng...Thực hiện kịp thời việc nâng lơng, nâng lơng trớc thời hạn khi có thành tích xuất sắc, chi đầy đủ các chế độ phụ cấp lơng, chế độ bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế,...
Quan tâm thực hiện tốt quyền lợi tinh thần cho GV nh: Biểu dơng, khen thởng, xét tặng danh hiệu thi đua.
Tóm lại việc sử dụng ngân sách nhằm khích lệ và hỗ trợ việc dạy học của GV trong Trung tâm phải đảm bảo nguyên tắc: Ngời có hiệu suất công tác cao hơn, đóng góp nhiều hơn thì đợc hởng nhiều hơn và ngợc lại. Đây là một trong những điều kiện quan trọng giúp cho đội ngũ GV thấy đợc trách nhiệm và quyền lợi của mình trong công tác, từ đó có hớng phấn đấu, đóng góp nhiều hơn vào việc nâng cao chất lợng giáo dục tại Trung tâm.