II) Phương hướng tuần tới:
1. Tổ chức: Kiểm tra số sĩ 2 Kiểm tra bài cũ:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc thuộc lòng bài thơ “Tuổi ngựa”, trả lời câu hỏi về nội dung bài.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
* Luyện đọc:
- Cho HS đọc toàn bài, chia đoạn (3 đoạn) - Đọc nối tiếp đoạn. Sửa lỗi phát âm, hướng dẫn ngắt nghỉ hơi và giải nghĩa một số từ mới (như chú giải)
- Yêu cầu HS nêu cách đọc toàn bài - Cho HS đọc theo nhóm
- Đọc toàn bài trước lớp - Đọc mẫu toàn bài
* Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Cho HS đọc đoạn 1, kết hợp quan sát tranh, trả lời câu hỏi:
+ Em hiểu gì về cách chơi kéo co?
- Cho HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi:
+ Em hãy giới thiệu cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp?
- Cho HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi:
+ Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt?
- 2 HS đọc
- Cả lớp theo dõi
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm. chia đoạn - 3 HS nối tiếp đọc đoạn ( 2 lượt )
- HS nêu cách đọc - Đọc theo nhóm 3 - 2 HS đọc
- Lắng nghe
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm . Trả lời
+ Có hai đội với số người bằng nhau, có
thể nắm vào dây hoặc ngoắc tay nhau giữa hai đội để kéo. Kéo đủ 3 keo đội nào thắng 2 lần trở lên là được.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm. Trả lời + Gồm 1 đội nam và một đội nữ. Bên
nam thắng nhưng cũng có năm bên nữ thắng.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm. Trả lời
+ Vì sao chơi kéo co bao giờ cũng vui? + Ngoài trò chơi kéo co em còn biết trò chơi dân gian nào khác?
- Gợi ý cho HS nêu ý chính - Nhận xét, bổ sung
Ý chính: Bài văn cho ta thấy tục chơi kéo co
ở nhiều địa phương trên đất nước ta. c) Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm: - Cho HS đọc lại toàn bài, nêu cách đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Tuyên dương HS đọc hay
4. Củng cố:
- Củng cố bài, nhận xét tiết học 5. Dặn dò:
- Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
trong làng. Số người mỗi bên không hạn chế. Có giáp thua keo đầu, keo sau trong giáp kéo đến đông hơn lại chuyển thành thắng.
+ Vì rất đông người tham gia, không khí
ganh đua sôi nổi; đông người cổ vũ.
+ Đấu vật, múa võ, đá cầu … - HS nêu - Lắng nghe - 1 HS đọc - 2 HS đọc, lớp nhận xét Toán: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu :
1. Kiến thức: Biết phép chia cho số có hai chữ số 2. Kĩ năng: Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số. - Rèn kỹ năng giải các bài toán có lời văn. 3. Thái độ: yêu thích môn toán, hứng thú học tập.
II. Đồ dùng dạy học :
- GV:
- HS: Bảng con
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Đặt tính rồi tính: 31628 : 48 và 42546 : 37 3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
- Giới thiệu, ghi đầu bài
b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài
- Cùng HS nhận xét, chốt kết quả đúng: - Hát - 2 HS lên bảng, lớp làm bảng con - Cả lớp theo dõi - 1 HS nêu - HS làm bảng con, 2 HS lên bảng - Theo dõi 4725 15 4674 82 022 315 574 57 075 0
Bài 2:
- Cho HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS làm bài - Yêu cầu HS làm bài
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
Bài 3:
- Tiến hành như bài 2 - Cho HS làm bài vào vở - Chấm chữa bài
Bài 4: Sai ở đâu ?
- Nêu yêu cầu bài tập - Cho HS tự làm bài - Nhận xét, chốt đáp án đúng. Đáp án: a. Sai b. Đúng 4. Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét tiết học 5. Dặn dò: - Về làm bài tập 1 ý a, b ( dòng 3 ) 0 35136 18 18408 52 171 1952 280 354 093 036 0 208 0 - 1 HS đọc bài toán - Theo dõi - HS làm bài ra nháp, 1 HS lên bảng - Theo dõi Bài giải Nền nhà lát được số mét vuông là: 1050 : 25 = 42 (m2) Đáp số: 42m2 - Làm bài vào vở Bài giải
Trong ba tháng đội đó làm được số sản phẩm là:
855 + 920 + 1300 = 3075 (sản phẩm) Trung bình mỗi người làm được số sản phẩm là: 3075 : 25 = 123 (sản phẩm) Đáp số: 123 sản phẩm - Lắng nghe - HS làm vào nháp, 2 HS lên bảng - Theo dõi Lịch sử: