- Nêu câu hỏi:
RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG (Tiếp)
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức: - Hiểu nghĩa các từ trong bài, hiểu nội dung bài: Tre em nhìn thế giới xung quanh, giải thích về thế giới xung quanh rất khác người lớn.
2. Kỹ năng: Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn 3. Thái độ: Có thái độ học tập nghiêm túc.
II. Đồ dùng dạy học :
- GV: Tranh minh hoạ truyện trong SGK - HS:
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài “Rất nhiều mặt trăng” phần 1, trả lời câu hỏi về nội dung bài.
3. Bài mới: a) Giới thiệu bài
- Giới thiệu, ghi đầu bài
b) Hướng dẫn luyện đọc, tìm hiểu bài
* Luyện đọc:
- Cho HS đọc toàn bài, chia đoạn
- Cho HS đọc đoạn nối tiếp. Sửa lỗi phát âm, giúp HS hiểu nghĩa một số từ khó và cách thể hiện giọng đọc phù hợp.
- Cho HS đọc theo nhóm - Yêu cầu HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu
* Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài
- Cho HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi: + Nhà vua lo lắng về điều gì?
+ Nhà vua cho vời các vị thần và các nhà khoa học đến để làm gì?
+ Vì sao một lần nữa các vị thần, và các nhà khoa học lại không giúp được nhà vua? - Cho HS đọc phần còn lại, trả lời câu hỏi: + Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về hai mặt trăng để làm gì?
+ Công chúa trả lời thế nào?
+ Cách giải thích của công chúa cho ta thấy điều gì? (
- Gợi ý cho HS nêu ý chính. - Nhận xét, bổ sung:
Ý chính: Bài văn cho ta thấy trẻ em có suy nghĩ về thế giới xung quanh rất ngộ nghĩnh,
- Hát - 2 HS đọc
- Cả lớp theo dõi
- 1 HS đọc bài,lớp đọc thầm. - Chia đoạn (3 đoạn)
- 3 HS đọc nối tiếp (2 lượt)
- Đọc theo nhóm 3 - 1 HS đọc
- Lắng nghe
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm. Trả lời câu hỏi: + Nhà vua lo lắng vì đêm đó mặt trăng sẽ
sáng trên bầu trời, công chúa nhìn thấy sẽ nhận ra mặt trăng đeo trên cổ là giả sẽ lại ốm lại.
+ Để nghĩ cách làm cho công chúa không
thể nhìn thấy mặt trăng.
+ Vì mặt trăng ở rất xa, toả sáng rất rộng trên nền không có cách nào làm cho công chúa không nhìn thấy được.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm . Trả lời
+ Chú muốn dò hỏi xem công chúa nghĩ
thế nào về mặt trăng đang chiếu sáng trên trời và mặt trăng đang đeo trên cổ cô. + Khi ta mất 1 chiếc răng, chiếc răng mới lại mọc ngay vào chỗ ấy. Khi ta cắt những bông hoa trong vườn, những bông hoa mới sẽ mọc lên... mặt trăng cũng như vậy, mọi thứ đều như vậy.
+ Cách nhìn của trẻ em về thế giới xung
quanh rất khác với người lớn.
- HS nêu - Lắng nghe
đáng yêu.
* Đọc diễn cảm:
- Cho HS đọc lại toàn bài, nhắc lại giọng đọc
- Nhận xét, bổ sung
- Cho HS đọc diễn cảm bài văn - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét 4. Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét tiết học 5. Dặn dò: - Dặn học sinh về nhà học bài. - 1 HS đọc - HS nêu - HS đọc - 2 HS đọc Tập làm văn: