- Nêu câu hỏi:
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (T3)
I. Mục tiêu :
1. Kĩ năng: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc – học thuộc lòng - Ôn luyện về các kiểu mở bài và kết luận trong văn kể chuyện 2. Kĩ năng: - HS viết được đoạn văn theo yêu cầu
3. Thái độ : - Tích cực học tập.
II. Đồ dùng dạy học :
- GV: Phiếu viết tên từng bài có yêu cầu tập đọc – học thuộc lòng (như tiết 1) - HS:
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
- Giới thiệu, ghi đầu bài
b) Kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng - Tiến hành như tiết 1
c) Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2: Cho đề tập làm văn sau “Kể câu chuyện ông Nguyễn
Hiền”. Em hãy viết:
a) Phần mở bài theo kiểu gián tiếp b) Phần kết bài theo kiểu mở rộng - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu lớp đọc thầm truyện “Ông trạng thả diều”
- Gọi HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ về cách mở bài và kết bài trong bài văn kể chuyện
- Yêu cầu HS làm bài và trình bày - Nhận xét
4. Củng cố:
- Củng cố bài, nhận xét tiết học
5. Dặn dò:,- Dặn học sinh về nhà ôn bài.
- Hát - Cả lớp theo dõi - 1 HS nêu - Đọc thầm truyện - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - HS làm bài vào vở - 1 số HS đọc bài - Theo dõi, nhận xét
Toán:
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức: - Củng cố cho học sinh về các dấu hiệu chia hết cho 2; 5; 9; 3 2. Kỹ năng: Giải được các bài toán có sử dụng dấu hiệu chia hết cho 2; 5; 9; 3 3. Thái độ: - Hứng thú học tập
II. Đồ dùng dạy học :
- GV:
- HS: Bảng con
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức: Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sách vở, sự chuẩn bị của HS 3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
- Giới thiệu, ghi đầu bài
b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1:
- Nêu yêu cầu bài tập
- Cho HS ghi theo từng ý vào bảng con - Nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài 2: Tìm chữ số thích hợp để viết vào ô
trống sao cho thoả mãn các yêu cầu - Nêu yêu cầu
- Cho cả lớp làm bài vào SGK - Gọi 1 số HS nêu kết quả - Nhận xét, chốt kết quả đúng
Bài 3: Câu nào đúng, câu nào sai?
- Tiến hành tương tự như bài tập 2 Đáp án:
a) Số 13465 không chia hết cho 3 (Đ) b) Số 70009 chia hết cho 9 (S) c) Số 78435 không chia hết cho 9 (S)
d) Số có tận cùng là 0 thì vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 (Đ)
Bài 4:
- Cho HS nêu yêu cầu - Cho lớp làm vào vở - Cả lớp theo dõi - Lắng nghe - Làm vào bảng con - Theo dõi a) Các số chia hết cho 3 là: 4563; 2229; 3576; 66816 b) Các số chia hết cho 9 là: 4563; 66816 c) Các số chia hết cho 3 nhưng không chia hết cho 9 là: 2229; 3576 - Lắng nghe - Làm bài vào SGK - 1 số HS nêu a) 94 5 chia hết cho 9 b) 94 5 chia hết cho 3 (5; 8) c) 76 5 chia hết cho 3 và 2 - Làm bài vào SGK
- Nêu miệng kết quả
- 1 HS nêu
- Chữa bài
4. Củng cố:
- Củng cố bài, nhận xét tiết học 5. Dặn dò:
- Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
- Theo dõi Đáp án:
a) 612; 621; 126; (162; 261; 216)
b) 120 (hoặc 102; 210; 201)
Tập đọc: