II) Phương hướng tuần tới:
YÊU LAO ĐỘNG (T1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết giá trị của lao động
- Tích cực tham gia các công việc lao động của lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân.
2. Kĩ năng: Biết phê phán những biểu hiện trây lười của lao động.
3. Thái độ: Tham gia các công việc phù hợp với khả năng của mình. Nhận thấy giá trị của lao động.
II. Đồ dùng dạy học :
- GV: Một số đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai. - HS:
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
+ Vì sao phải kính trọng, biết ơn thầy cô giáo?
+ Em đã làm gì để tỏ lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo?
3. Bài mới: a) Giới thiệu bài
- Giới thiệu, ghi đầu bài b) Nội dung:
* Hoạt động 1: Đọc truyện
- Cho HS đọc truyện “Một ngày của Pê-chi-a” - Cho cả lớp thảo luận 3 câu hỏi ở SGK - Gọi HS trả lời, nhận xét
Ghi nhớ: (SGK )
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (BT1)
- Chia nhóm: Tổ chức thảo luận nội dung bài tập 1 - Gọi đại diện nhóm phát biểu
- Nhận xét, kết luận:
+ Những biểu hiện yêu lao động: Chăm chỉ học bài,
quét dọn nhà cửa, rửa ấm chén …
+ Những biểu hiện lười lao động: ngủ dậy muộn, không thích học, ham chơi.
* Hoạt động 3: Đóng vai (BT2)
- Chia nhóm ,giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm sắm vai một tình huống
+ Tình huống a: Hồng nên khuyên bạn tham gia lao động trồng cây
+ Tình huống b: Nếu em là Lương em sẽ giúp Toàn hiểu phải hoàn thành công việc rồi mới đi chơi, không nên bỏ việc đến hôm sau.
- Gọi đại diện nhóm lên đóng vai. - Nhận xét,
* Hoạt động tiếp nối:
- Hát
- 2 HS trả lời
- Cả lớp theo dõi
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm - Thảo luận, trả lời
- HS trả lời
- Theo dõi, nhận xét, bổ sung - 2 HS đọc
- Thảo luận, làm bài tập nhóm 4 - Đại diện nhóm trình bày
- Lắng nghe
- Phân vai theo nhóm 4
- Đại diện nhóm lên đóng vai -Theo dõi, nhận xét
- Nhận xét giờ học, chuẩn bị tiết sau.
Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009
Toán: