- Nêu yêu cầu
LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức: Dựa vào dàn ý đã lập ở tiết trước, biết cách viết hoàn chỉnh một bài văn tả đồ vật
2. Kỹ năng: Viết được một bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích có đủ ba phần 3. Thái độ: Yêu thích học văn, viết được những bài văn hay.
II. Đồ dùng dạy học :
- GV:
- HS: Dàn ý bài văn miêu tả đồ vật
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Giới thiệu một trò chơi hoặc lễ hội ở quê em? 3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị viết bài:
* Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của bài Đề bài : Tả một đồ chơi mà em thích
- Cho HS đọc đề bài
- Gọi HS đọc 4 gợi ý
- Yêu cầu lớp đọc lại dàn ý bài văn tả đồ chơi của mình
* Hướng dẫn HS xây dựng kết cấu ba phần của một bài văn
- Cho HS đọc lại mẫu ở SGK
- Yêu cầu HS trình bày cách mở bài kiểu trực tiếp, thân bài
- Yêu cầu HS trình bày cách kết bài c) Cho học sinh viết bài:
- Yêu cầu HS viết bài
- Quan sát, hướng dẫn cho những HS còn lúng túng.
- Gọi HS trình bày bài.
- Hát - 1 – 2 HS nêu - Cả lớp theo dõi - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - 4 HS nối tiếp đọc - Lớp đọc thầm, 2 HS đọc - Đọc thầm
- Làm mẫu mở bài, thân bài
- 2 HS trình bày theo 2 cách (kết bài không mở rộng, mở rộng)
- Viết bài vào vở
- Nhận xét 4. Củng cố:
- Củng cố bài, nhận xét tiết học. - Thu bài về nhà chấm
5. Dặn dò:
- Về ôn lại bài, chuẩn bị cho bài sau
- Lắng nghe
Địa lý :