Bài 3: Tính bằng hai cách
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu nhắc lại quy tắc một số chia cho 1 tích
- Yêu cầu HS làm bài ra nháp - Nhận xét, chữa bài 4. Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét tiết học 5. Dặn dò: - Dặn HS làm bài 1 (b), 3(b) Đáp số: 18 hộp kẹo - 1HS nêu - Nhắc lại quy tắc - Làm ra nháp, 2 HS lên bảng - Theo dõi a) 2205 : (35 × 7) = ? C1: 2205 : (35 × 7) = 2205 : 245 = 9 C2: 2205 : (35 × 7) = 2205 : 35 : 7 = 63 : 7 = 9
Chính tả: (Nghe – viết)
KÉO CO
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức: - Nắm được ý nghĩa của bài, biết viết đúng các từ khó
2. Kỹ năng: Tìm và viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn, nghe – viết đúng chính tả và trình bày đúng một đoạn trong bài “Kéo co”
3. Thái độ: Thấy sự cần thiết phải viết đúng chính tả.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Chép sẵn bài tập 2a - HS:
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Tìm 5 từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch 3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
- Giới thiệu, ghi đầu bài
b) Hướng dẫn học sinh nghe – viết chính tả - Gọi HS đọc đoạn viết chính tả, trả lời câu hỏi: + Đoạn văn nói lên điều gì?
- Yêu cầu HS tìm từ dễ lẫn tự luyện viết - GV đọc bài
- GV đọc toàn bài * Chấm chữa bài: - Chấm 5 bài, nhận xét.
c) Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 2a: Tìm và viết các từ ngữ chứa tiếng có
âm đầu là d/gi/r
- Cho HS tự làm bài vào vở
- Tổ chức cho HS thi làm bài trên bảng - Nhận xét, công bố kết quả
Đáp án: Nhảy dây – Múa rối – Giao bóng. 4. Củng cố:
- Củng cố bài, nhận xét tiết học 5. Dặn dò:
- Dặn học sinh về xem lại các lỗi chính tả - Làm bài tập 2b ( SGK trang 156 )
- Hát
- 2 HS lên bảng, lớp viết ra nháp
- Cả lớp theo dõi
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời câu hỏi ( Cách chơi kéo co
của hai làng Hữu Trấp và Tích Sơn)
- Tìm từ dễ lẫn, viết bảng con - Viết bài vào vở
- Soát lỗi
- Làm bài vào vở
- 2 nhóm lên bảng thi viết - Theo dõi, nhận xét
Luyện từ và câu:
CÂU KỂ
I. Mục tiêu :
2. Kĩ năng: - Tìm câu kể trong đoạn văn. Biết đặt một vài câu kể để kể, trình bày ý kiến
3. Thái độ: Biết yêu và gìn giữ Tiếng Việt.
II. Đồ dùng dạy học :
- GV: Bảng chép sẵn yêu cầu 1, 3 phần nhận xét. - HS:
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy đặt câu để hỏi về sở thích của mọi người trong ăn mặc, vui chơi, giải trí...
3. Bài mới: a) Giới thiệu bài
- Giới thiệu, ghi đầu bài b) Nội dung:
* Nhận xét:
Bài 1:
- Cho HS nêu yêu cầu
- Nêu nội dung đoạn trích: Là những câu văn
trích trong đoạn mở đầu của bài: Trong quán ăn “Ba cá bống”
- Yêu cầu tìm câu được in đậm trong đoạn văn.
- Cho cả lớp đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ trả lời câu hỏi:
+ Câu “ Nhưng kho báu ấy ở đâu? “ Là kiểu câu gì? Được dùng để làm gì?
- Nhận xét, bổ sung
Bài 2: Những câu còn lại trong đoạn văn trên
được dùng làm gì? Cuối mỗi câu có dấu gì? - Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
Đáp án: Những câu còn lại để giới thiệu, miêu
tả hoặc kể về một sự việc. Cuối các câu có dấu chấm.
- Chốt lại: đó là câu kể
Bài 3: Ba câu sau đây cũng là câu kể. Theo
em chúng được dùng làm gì?