- Nêu câu hỏi:
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I. Mục tiêu :
2. Kỹ năng: Biết xác định mỗi đoạn văn thuộc phần nào trong bài văn miêu tả, nội dung miêu tả của từng đoạn văn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn.
3. Thái độ: Biết viết các đoạn văn trong một bài văn miêu tả đồ vật
II. Đồ dùng dạy học :
- GV: Một số kiểu mẫu cặp sách của học sinh - HS:
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc đoạn văn miêu tả chiếc bút của em
3. Bài mới: a) Giới thiệu bài
- Giới thiệu, ghi đầu bài
b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1:
- Cho HS đọc yêu cầu và đoạn văn ở bài tập 1
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Gọi 1 số HS trình bày bài - Nhận xét, chốt lời giải đúng:
Bài 2:
- Cho HS nêu yêu cầu
- Gọi HS đọc phần gợi ý SGK
- Cho HS tự quan sát 1số cặp sách rồi làm bài
- Gọi HS đọc bài - Nhận xét
Bài 3: Hãy viết một đoạn văn tả bên
trong chiếc cặp của em theo gợi ý SGK - Tiến hành như bài tập 2
- Hát - 2 HS đọc - Cả lớp theo dõi - 1 HS đọc - Làm bài - 1 số HS trình bày - Theo dõi, nhận xét
a) Các đoạn văn trong SGK thuộc thân bài trong văn miêu tả
b) Đoạn 1: Tả hình dáng bên ngoài chiếc cặp (Đó là .... sáng long lanh )
Đoạn 2: Tả quai cặp và dây đeo ( Quai cặp ... chiếc ba lô )
Đoạn 3: Tả cấu tạo bên trong của của cặp ( Mở cặp ra ... thước kẻ )
c) Nội dung miêu tả của mỗi đoạn được báo hiệu ở câu mở đầu mỗi đoạn bằng những từ Đoạn 1: Đó là một chiếc cặp màu đỏ tươi Đoạn 2: Quai cặp làm bằng sắt không gỉ … Đoạn 3: Mở cặp ra em thấy trong cặp có tới ba ngăn - 1 HS nêu - 3 HS nối tiếp đọc - Quan sát, làm bài - 1 số HS đọc bài - Theo dõi, nhận xét - Làm bài vào vở
4. Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét tiết học 5. Dặn dò: - Dặn học sinh về nhà học bài. Địa lý: ÔN TẬP HỌC KỲ I I. Mục tiêu :
1. Kiến thức: - Củng cố và hệ thống hoá cho HS những kiến thức về thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở vùng đồng bằng.
2. Kĩ năng: Chỉ được vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam 3. Thái độ: Ham tìm hiểu về đất nước con người Việt Nam.
II. Đồ dùng dạy học :
- GV: Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam; tranh ảnh về hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ.
- HS:
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
+ Tại sao nói Hà Nội là trung tâm văn hoá, chính trị, khoa học và kinh tế lớn của cả nước?
3. Bài mới: a) Giới thiệu bài
- Giới thiệu, ghi đầu bài b) Hướng dẫn HS ôn tập:
* Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm
- Yêu cầu các nhóm thảo luận nêu đặc điểm của đồng bằng Bắc Bộ và chỉ vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ
- Gọi đại diện các nhóm trả lời - Nhận xét, chốt câu trả lời đúng.
* Hoạt động 2: Làm việc cả lớp
- Cho cả lớp thảo luận về đặc điểm dân cư ở đồng bằng Bắc Bộ; trang phục truyền thống của người dân ở đây
- Gọi HS trả lời - Nhận xét, bổ sung: - Hát - 2 HS nêu - Cả lớp theo dõi - Thảo luận nhóm 2
- Đại diện nhóm trả lời - Theo dõi, nhận xét
+ Đồng bằng Bắc Bộ là đồng bằng lớn thứ hai sau đồng bằng Nam Bộ, có diện tích khoảng 15000km2, do phù sa của sông Hồng và sông Thái Bình bồi đắp.
- Thảo luận nhóm 2
- 1 số HS nêu
- Theo dõi, nhận xét
+ Đồng bằng Bắc Bộ là nơi tập trung dân cư đông đúc nhất nước ta; chủ yếu là người Kinh.
* Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm
- Cho HS quan sát tranh sưu tầm thảo luận theo nhóm về hoạt động sản xuất của người dân ở ĐBBB
- Gọi đại diện nhóm trình bày
- Cùng cả lớp nhận xét, bổ sung, chốt lại:
4. Củng cố:
- Củng cố bài, nhận xét tiết học 5. Dặn dò:
- Dặn HS về nhà ôn bài giờ sau kiểm tra.
+ Trang phục truyền thống: đàn ông áo dài, khăn xếp; phụ nữ áo thứ thân…
- Quan sát, thảo luận theo nhóm 4
- Đại diện nhóm trình bày - Theo dõi, nhận xét
+ Sản xuất nông nghiệp: chủ yếu là trồng lúa nước, rau quả xứ lạnh
+ Sản xuất thủ công nghiệp: làm gốm, sứ, dệt vải …
+ Sản xuất công nghiệp cũng tương đối phát triển.
NHẬN XÉT TUẦN
I) Nhận xét các ưu, nhược điểm trong tuần:1. Ưu diểm: 1. Ưu diểm:
- Thực hiện tương đối tốt các nề nếp do nhà trường, liên đội và lớp đề ra: đi học đúng giờ, vệ sinh sạch sẽ, thực hiện tốt 15’ đầu giờ tốt, đồ dùng học tập đầy đủ.
- Giữ gìn sách vở tương đối tốt
- Đa số có ý thức học bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp
2. Nhược điểm:
- Một số học sinh còn quên sách vở, chưa thuộc bài trước khi tới lớp - Một số em còn mất trật tự trong giờ học
II) Phương hướng tuần tới:
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm. - Ôn tập tốt để thi học kì 1 vào tuần tới. - Duy trì việc rèn chữ, giữ vở
TUẦN 18
Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009
Tập đọc: