-GV g 1-2 HS đọc diễn cảm VB -1 HS đọc phần chỳ thớch vă giải thớch một số từ khú . - Yớu cầu HS tỡm bố cục , từ đú nắm được trỡnh tự triển khai mạch suy nghĩ vă cảm xỳc của tõc giả trong băi thơ. Nớu vấn đề cho HS thảo luận: - Trong phần đầu của đoạn trớch tõc giả đờ cú những cảm nhận riớng về ĐN, nĩt riớng đú lă gỡ? -Từ những bỡnh diện được nhă thơ cảm nhận, đất nước hiện ra như thế năo? Cảm hứng chi phối đoạn thơ lă gỡ?
- Ngoăi ra ĐN cũn gắn liền với những hỡnh ảnh quen thuộc năo, những con người ra sao? - ĐN gắn liền với những khụng gian năo ? Nhứng khụng gian ấy để lại cho em ấn chỳ ý thể hiện giọng thơ trữ tỡnh-chớnh luận. - HS đọc chỳ thớch. - HS phđn chia bố cục theo nội dung.
-HS thảo luận theo nhúm:
- Ghi lại kết quả, đại diện trỡnh băy, lớp trao đổi
-Chỳ ý hỡnh ảnh đất nước hiện ra trong chiều dăi thời gian, chiều rộng khụng gian, chiều sđu văn hõ, lịch sử... - Phđn tớch cõch diễn đạt : Sử dụng chất liệu VHDG tạo khụng gian nghệ thuật độc đõo - HS xõc định những khụng gian địa lớ được thể hiện ở phần đầu. 2. Bố cục văn bản : Hai phần
- Phần I : 42 cđu đầu : Đất nước được cảm nhận từ nhiều phương diện lịch sử văn hõ dđn tộc, chiều sđu của khụng gian, chiều dăi của thời gian.
- Phần II: 47 cđu cuối : Tư tưởng cốt lừi, cảm nhận về đất nước : Đất nước của Nhđn dđn .
3. Hiểu văn bản :
a. Đất nước được cảm nhận trớn nhiều
bỡnh diện:
* Cảm nhận chung về đất nước: (Đoạn mở đầu)
=> Đất nước hiện ra trong cảm nhận qua những gỡ thđn thương, gần gũi, đơn sơ:
- Đú lă những cđu chuyện cổ tớch mẹ thường hay kể.
- Lă miếng trầu của bă, lă hạt gao một nắng hai sương, lă ngụi nhă ta ở...
=> Giọng thơ nhẹ nhăng, đm hưởng đầy quyến rũ , sử dụng chất liệu VHDG..., tõc giả đưa ta về với cội nguồn của đất nước : Một đất nước vừa cụ thể vừa huyền ảo vă đờ cú từ rất lđu đời.
* cảm nhận về đất nước ở phương diện lịch sử - văn hõ :
- Đất nước được cảm nhận gắn liền với nền văn hõ lđu đời của dđn tộc:
+ Cđu chuyện cổ tớch, ca dao.
+ Phong tục của người Việt: ăn trầu, bới túc.
- Đất nước lớn lớn đau thương vất vả cựng với cuộc trường chinh khụng nghỉ ngơi của con người :
+ Cuộc khõng chiến chống ngoại xđm, gắn với hỡnh ảnh cđy tre- biểu tượng cho sức sống bất diệt của dđn tộc.
+ Gắn với nền văn minh lỳa nước, lao động vất vả.
tượng gỡ ?
- Xĩt về phương diện lă chiều dăi thời gian thỡ ĐN tồn tại trong một thời gian “đằng đẳng” . Em hờy tỡm dẫn chứng để lăm rừ ý trớn ? - Tõc giả suy nghĩ ntn về trõch nhiệm của mỡnh đối với ĐN?
- Vỡ sao cú thể núi qua cõch cảm nhận đy ĐN vừa thiớng liớng vừa gần gũi ? - Phần sau của đoạn thơ tập trung lăm nổi bật tư tưởng ĐN của nhđn dđn. Tư tưởng ấy đờ quy tụ mọi cõch nhỡn nhận vă đưa đến những phõt hiện vă - HS tỡm dẫn chứng.phđn tớch , cảm thụ . - HS phõt biểu cảm nghĩ. - HS phõt hiện, cảm nhận. - HS liớn hệ, phõt hiện cõc danh lam, thắng cảnh.
- Lối sống, cội nguồn, truyền thống
- Đất nước gắn liền với những con người sống đn tỡnh thuỷ chung.
=> Đất nước khụng trừu tượng mă ở ngay trong cuộc sống của mỗi chỳng ta.
* cảm nhận đất nước ở phương diện chiều rộng của khụng gian:
- Lă khụng gian hũ hẹn của tỡnh yớu (Lối chiết tự đầy ý nhị vừa mang tớnh cõ thể vừa hết sức tõo bạo , tõc giả đờ định nghĩa đất nước thật độc đõo)
- ĐN lă nơi chốn sinh tồn của cả cộng đồng dđn tộc qua bao thế hệ( nơi dđn mỡnh đoăn tụ ) =>Lă sự thống nhất giữa cõ nhđn với cộng đồng.
- Đất nước cũn lă khụng gian rộng lớn trõng lệ hựng vĩ của nỳi cao, biển cả.
=> ĐN lă những gỡ gần gũi thđn quen gắn bú với cuộc sống mỗi người lại vừa mớnh mụng rộng lớn.
* cảm nhận về ĐN ở phương diện chiều dăi thời gian : ĐN được cảm nhận từ qũ khứ với huyền thoại “ Lạc Long Quđn vă Đu Cơ” cho đến hiện tại với những con người khụng bao giờ quớn nguồn cội dđn tộc, truyền thuyết Hựng Vương vă ngăy giỗ Tổ .
* Suy ngẫm của tõc giả về trõch nhiệm của thế hệ mỡnh với ĐN : phải biết gắn bú, san sẻ vă hi sinh vỡ đất nước.
=> ĐN hiện lớn vừa thiớng liớng sđu xa , lớn lao vừa gần gũi thđn thiết với sự sống mỗi người.
b. Lăm rừ Tư tưởng cốt lừi : ĐN của nhđn
dđn
- Tõc giả tiếp tục với những cảm nhận về đất nước trớn nhiều bỡnh diện: Chiều dăi lịch sử, chiều rộng địa lớ, chiều sđu văn hõ lịch sử + Một Đất nước với nhiều danh lam thắng cảnh, di tớch lịch sử ,gắn với số phận, tớnh cõch ,phẩm chất, tđm hồn nhđn dđn ( Hũn Trống Mõi, Nỳi Vọng phu, Nỳi Bỳt, Non Nghiớn, Vjịnh Hạ Long...)
mới của tg về địa lớ lịch sử vă văn hõ của ĐN ntn ? + Tg đờ cảm nhận đất nước qua những địa danh , thắng cảnh năo ? + Những địa danh gắn với cõi gỡ , của ai ?
Nớu cđu hỏi tỡm hiểu về nghệ thuật: Băi thơ lă một đúng gúp độc đõo của Nguyễn Khoa Điềm về sự tỡm tũi sõng tạo trong nghệ thuật , hờy lăm rừ? - Em hờy nớu chủ đề của đoạn trớch ? . -HS trao đụỉ nhúm - xõc định cõc biện phõp nghệ thuật, đặc biệt chỳ ý chất liệu văn húa dđn gian.
- HS phõt biểu chủ đề.
=> ĐN hiện lớn vừa gần gũi vừa thiớng liớng. + Một Đất nước giău truyền thống :
. Anh hựng bất khuất : Cú những anh hựng khụng ai nhớ mặt đặt tớn. Họ hi sinh thầm lặng cho Đất nước
. Đoăn kết trong đấu tranh, lao động sinh tồn...
+ Một Đất nước của ca dao, thần thoại , của những vẻ đẹp tđm hồn nhđn hậu thuần phõc =>Tg chọn 3 dẫn chứng để núi về truyền thống của nhđn dđn :
+ Say đắm, lạc quan trong tỡnh yớu ( Yớu em từ thuở trong nụi .
+ Biết quý trọng tỡnh nghĩa ( Biết quý cụng...)
+ Quyết liệt trong căm thự vă chiến đấu ( biết trồng tre ...)
=> Sự phõt hiện thỳ vị vă độc đõo của tg về ĐN trớn cõc phương diện địa lớ, lịch sử, văn hõ với nhiều ý nghĩa mới : Muụn văn vẻ đẹp của ĐN đều lă kết tinh của bao cụng sức vă khõt vọng của nhđn dđn , của những con người vụ danh , bỡnh dị . ĐN từ nhđn dđn mă ra, do nhđn dđn mă cú vă nhờ nhđn dan mă tồn tại
c. Nghệ thuật :
- Thể thơ tự do phúng tỳng .
- Sử dụng phong phỳ, đa dạng vă đầy sõng tao chất liệu văn hõ dđn gian.
- Giọng thơ trữ tỡnh - chớnh trị .
4. Chủ đề : Văn bản đờ thể hiện một cõi nhỡn
mới mẽ về đất nước : ĐN lă sự hội tụ vă kết tinh bao cụng sức vă khõt vọng của nhđn dđn . Nhđn dđn lă người lăm ra đất nước IV. Củng cố : HS cần nắm :
- Về tiểu sử vă phong cõch sõng tõc của NKĐ . - Vị trớ vă hoăn cảnh sõng tõc của văn bản .
- Cõch cảm nhận ĐN vừa cụ thể vừa độc đõo của tg ở phương diện thời gian, khụng gian vă văn hõ.
- Tư tưởng ĐN của nhđn dđn . V. Dặn dũ : -Học thuộc đoạn trớch.
- Lăm băi tập ở sõch băi tập.
- Chu ẩn bị băi đọc thớm : Đất nước ( Nguyễn Đỡnh Thi) theo nhúm
... Đọc thớm :(15 phút) đÍt nớc Nguyễn Đình Thi . 1.Tiểu dĨn
HS đục Sgk tìm hiểu chung về tác giả và tác phỈm. 3. Đục hiểu
Hớng dĨn HS trả lới các câu hõi trong Sgk 4. Kết luỊn
THỰC HĂNH MỘT SỐ PHĨP TU TỪ NGỮ ĐMA/ Mục tiớu băi học: giỳp học sinh: A/ Mục tiớu băi học: giỳp học sinh:
- Củng cố vă nđng cao nhận thức về một số phĩp tu từ ngữ đm(tạo nhịp điệu, đm hưởng, điệp đm, điệp vần, điệp thanh): đặc điểm vă tõc dụng của chỳng.
- Biết phđn tớch cõc phĩp tu từ trong văn bản, bước đầu biết sử dụng cõc phĩp tu từ.
B/ Phương phõp:
- Thảo luận tổ (nhúm) đăm thoại, phõt vấn, tớch hợp.