IV. ĐÁNH GIÁ CỤ THỂ TỪNG TIÊU CHUẨN Tiêu chuẩn
5. Tự đánh giá:
5.2. Tự đánh giá tiêu chí 1.2:
Đạt: Không đạt:
Tiêu chí 1.3: Hội đồng trường có cơ cấu tổ chức và hoạt động theo quy định của Điều lệ trường tiểu học.
a) Có các kế hoạch hoạt động giáo dục rõ ràng và họp ít nhất hai lần trong một năm học.
b) Đề xuất được các biện pháp cải tiến công tác quản lý, chỉ đạo và tổ chức thực hiện các nhiệm vụ của trường.
c) Phát huy hiệu quả nhiệm vụ giám sát đối với Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng và các bộ phận chức năng khi tổ chức thực hiện các nghị quyết hoặc kết luận của Hội đồng.
1. Mô tả hiện trạng
Trường có Hội đồng trường thực hiện theo đúng quy định tại khoản 2, Điều 20 về cơ cấu, tổ chức, hoạt động và thủ tục thành lập chưa được UBND huyện ra quyết định thành lập HĐ trường. Hội đồng trường gồm: Phó hiệu trưởng làm Chủ tịch HĐ, Hiệu trưởng làm Phó chủ tịch, Chủ tịch Công đoàn, Bí thư Đoàn thanh niên, Tổng phụ trách Đội thiếu niên, các Tổ trưởng chuyên môn và Tổ trưởng Văn phòng làm thành viên.
Hội đồng trường được nhà trường lập kế hoạch thành lập từ năm 2008 và được kiện toàn lại hằng năm theo kế hoạch [H1.1.03.01]
Hội đồng chưa xây dựng kế hoạch cụ thể cho từng giai đoạn và từng năm học [H1.1.03.02]
Mặc dù chưa có quyết định của UBND huyện song Hội đồng trường đã đi vào hoạt động. Hội đồng họp 2 lần trong năm học lần 1 vào đầu năm học, lần 2 vào cuối năm học và họp đột xuất khi có đề nghị của Hiệu trưởng [H1.1.03.03]
Hội đồng trường chưa đề xuất được các giải pháp cải tiến công tác quản lý, chỉ đạo và tổ chức thực hiện [H1.1.03.04]
Chủ tịch hội đồng trường đã có văn bản phân công trách nhiệm cụ thể cho từng thành viên trong hội đồng giám sát các hoạt động của nhà trường
[H1.1.03.05]
2. Điểm mạnh
Không có điểm mạnh nào.
3. Điểm yếu
Hội đồng trường chưa đi vào hoạt động được, chưa có quyết định bổ nhiệm của huyện.
Chưa đề xuất được các biện pháp cải tiến công tác quản lý, chỉ đạo và tổ chức thực hiện các nhiệm vụ của trường, phát huy hiệu quả nhiệm vụ giám sát đối với Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng và các bộ phận chức năng.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng
Tiếp tục tham mưu với lãnh đạo huyện sớm có quyết định bổ nhiệm Hội đồng trường.
Tăng cường các cuộc họp HĐ trường và tích cực thực hiện vai trò tham mưu trong việc xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục và vai trò giám sát đối với Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng và các bộ phận.
5. Tự đánh giá:
5.1. Tự đánh giá từng chỉ số:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Đạt: Đạt:
Không đạt: Không đạt: Không đạt: