- Số lượng chỉ số không đạt yêu cầu: 4/12 chỉ số
5.2.Tự đánh giá tiêu chí 3.3:
4. Kế hoạch hành động:
5.2.Tự đánh giá tiêu chí 3.3:
Đạt:
Tiêu chí 3.4: thời khoá biểu của trường được xây dựng hợp lý và thực hiện có hiệu quả.
a) Đáp ứng đúng yêu cầu của các môn học theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
b) Phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi theo từng khối lớp. c) Thực hiện có hiệu quả thời khóa biểu đã xây dựng
1. Mô tả hiện trạng
Trường tổ chức xây dựng thời khoá biểu theo từng thời điểm cụ thể phù hợp với cơ cấu CBGV của đơn vị, đúng hướng dẫn chỉ đạo của ngành; thường xuyên kiểm tra, giám sát quá trình thực hiện và điều chỉnh kịp thời.
Thời khóa biểu của nhà trường trong cả năm học luôn ổn định không thay đổi [H3.3.04.01]
Kế hoạch dạy học từng học kỳ của giáo viên được Ban giám hiệu phê duyệt vào đầu năm học thông qua sổ chủ nhiệm. [H3.3.03.02].
Sổ báo giảng của GV luôn khớp với thời khoá biểu và Phân phối chương trình theo Công văn 9832/BGDĐT-GDTH. [H3.3.03.03].
Trong mỗi lần kiểm tra sổ báo giảng của GV đều có biên bản ghi chép chi tiết, cụ thể. [H3.3.03.04].
Thời khoá biểu của trường đảm bẩo phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi từng khối lớp, cả lớp học 1 buổi/ngày và 2 buổi/ngày. [H3.3.03.05].
Từng năm học, trường có sổ kiểm tra đánh giá GV về công tác chuyên môn được ghi chép cụ thể đúng quy định. [H3.3.03.06].
Nhà trường có ghi chép đầy đủ trong biên bản về việc chạy chương trình theo tiến độ thời gian. [H3.3.03.07].
2. Điểm mạnh.
Trường luôn bám sát các văn bản chỉ dạo của ngành và tình hình đội ngũ của trường để xây dựng thời khoá biểu cụ thể, rõ ràng theo từng thời điểm, từng khối lớp. Thường xuyên kiểm tra việc thực hiện của GV để điều chỉnh kịp thời.
Do điều kiện phòng học chưa đủ để tổ chức dạy học 2 buổi/ngày nên trường có nhiều loại hình học tập vì vậy khó khăn cho việc sắp xếp thời khoá biểu và lịch học.
- Sổ trực của lãnh đạo nhà trường có nội dung về tình hình giáo viên thực hiện dạy học theo thời khoá biểu (dạy thay, dạy bù, dạy chạy chương trình; giáo viên nghỉ dạy có lý do, không lý do,...) chưa chu đáo.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng.
Trường tiếp tục đề nghị các cấp có thẩm quyền quan tâm đầu tư CSVC cho trường để có thể tiến hành đồng bộ 1 thời khoá biểu cho toàn trường thực hiện học 2 buổi/ngày.
5. Tự đánh giá:
5.1. Tự đánh giá từng chỉ số:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Đạt: Đạt:
Không đạt: Không đạt: Không đạt: