- Số lượng chỉ số không đạt yêu cầu: 3/12 chỉ số
5.2. Tự đánh giá tiêu chí 5.4:
Đạt:
Không đạt:
Tiêu chí 5.5: Có đủ phòng học đảm bảo đúng quy cách theo quy định tại điều 43 của Điều lệ trường tiểu học; đảm bảo cho HS học tối đa 2 ca và từng bước tổ chức cho HS học 2 buổi/ngày; có hệ thống phòng chức năng và có biện pháp cụ thể về tăng cường CSVC, phương tiện, thiết bị GD.
a) Có đủ phòng học đúng quy cách để học 1 hoặc 2 ca đảm bảo 1HS/ 1 chỗ ngồi;
b) Có phòng làm việc cho Hiệu trường và Phó Hiệu trưởng; có phòng giáo viên, hành chính, y tế học đường và các phòng chức năng theo quy định của Điều lệ trường tiểu học;
c) Có kế hoạch và thực hiện có hiệu quả việc huy động các nguồn lực nhằm tăng cường CSVC, phương tiện , thiết bị giáo dục phục vụ các hoạt động
1. Mô tả hiện trạng
Có đủ phòng học, đảm bảo cho học sinh học 2 ca; đảm bảo đủ chỗ ngồi cho HS [H5.5.05.01]
có phòng làm việc riêng cho Hiệu trưởng và Phó hiệu trưởng; chưa có phòng chức năng, phòng giáo viên, hành chính, y tế học đường theo quy định của Điều lệ trường tiểu học; [H5.5.05.02]
Trong những năm gần đây, nhà trường huy động được nguồn kinh phí nhỏ từ cha mẹ HS đóng góp cho việc tu sửa nhỏ của trường, được sự thống nhất của Hội cha mẹ HS và sự nhất trí của chính quyền địa phương. Còn hạn chế trong việc huy động các nguồn lực nhằm tăng cường cơ sở vật chất, phương tiện, thiết bị giáo dục phục vụ các hoạt động giáo dục. [H5.5.05.03]
2. Điểm mạnh.
Có đủ phòng học cho học sinh học 2 ca; đảm bảo đủ ánh sáng, thoáng mát, đủ bàn ghế phù hợp với các đối tượng học sinh, có bàn ghế giáo viên, bảng. Có đủ thiết bị GD tối thiểu, đồ dùng dạy học theo quy định.
3. Điểm yếu.
Trường chưa có phòng học, phòng bộ môn kiên cố đúng quy cách; chưa có phòng làm việc của Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng và các phòng chức năng theo quy định của Điều lệ trường tiểu học.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng.
Nhà trường có kế hoạch đề nghị cấp trên tăng cường CSVC để hoàn thiện hệ thống phòng học và phòng bộ môn theo quy định.
5. Tự đánh giá:
5.1. Tự đánh giá từng chỉ số:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Đạt: Đạt:
Không đạt: Không đạt: Không đạt: