- Số lượng chỉ số không đạt yêu cầu: 4/18 chỉ số Tiêu chuẩn
5.2. Tự đánh giá tiêu chí 4.2:
Đạt:
Không đạt:
Tiêu chí 4.3: Kết quả giáo dục thể chất của học sinh trong trường.
a) Tất cả học sinh được tuyên truyền đầy đủ và hiệu quả về giáo dục sức khỏe, đảm bảo an toàn vệ sinh ăn uống, vệ sinh phòng bệnh, phòng dịch.
b) 100% học sinh được khám, kiểm tra sức khỏe định kỳ và tiêm chủng phòng bệnh.
c) Tỷ lệ học sinh được đánh giá rèn luyện sức khỏe từ trung bình trở lên đạt ít nhất 80%.
1. Mô tả hiện trạng.
Trường bố trí giáo viên dạy chuyên cho bộ môn thể dục nên học sinh được học đầy đủ, quy phạm về giáo dục thể chất.
Trong các buổi học ngoại khóa, các buổi chào cờ đầu tuần, học sinh đều được tuyên truyền về vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, an toàn thực phẩm và biết cách ăn uống hợp vệ sinh, cách phòng chống dịch bệnh
[H4.4.03.01]
100% các em học sinh lớp 1,2 được khám sức khỏe định kỳ, tiêm Vắc xin phòng bệnh Sởi, phòng Viêm gan B, được uống thuốc giun. [H4.4.03.02]
Các em được tham gia đầy đủ các hoạt động tập thể, được vui chơi thể dục thể thao nhằm nâng cao sức khỏe số học sinh có sức khỏe từ trung bình
trở lên đạt trên 85%. Nhà trường có triển khai rửa tay bằng xà phòng để đề phòng bệnh cúm A/H1N1 [H4.4.03.03]
2. Điểm mạnh
Trên 95% học sinh được đánh giá rèn luyện sức khỏe từ trung bình trở lên. Không có học sinh bị cận thị, tỉ lệ học sinh bị biếu cổ ở giai đoạn đầu và bị cong vẹo cột sống dưới 5%.
3. Điểm yếu:
Chưa có phòng và nhân viên Y tế học đường riêng, do vậy ảnh hưởng đến công tác chăm sóc sức khỏe ban đầu cho học sinh.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng
Tham mưu tích cực với cấp trên và địa phương để hỗ trợ kinh phí xây dựng phòng y tế cho học sinh và cán bộ y tế học đường.
5. Tự đánh giá:
5.1. Tự đánh giá từng chỉ số:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Đạt: Đạt:
Không đạt: Không đạt: Không đạt: