- Số lượng chỉ số không đạt yêu cầu: 6/24 chỉ số
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng.
5.2. Tự đánh giá tiêu chí 2.1:
Đạt: Không đạt:
Tiêu chí 2.2: Giáo viên trong trường.
a) Đủ số lượng và được phân công giảng dạy đúng chuyên môn được đào tạo; tất cả giáo viên đạt trình độ trung cấp sư phạm trở lên, trong đó có ít nhất 50% giáo viên đạt trình độ cao đẳng trở lên.
b) Hằng năm, tất cả giáo viên tham gia các hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ và tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định của cơ quan quản lý có thẩm quyền; mỗi giáo viên có ít nhất 6 tiết dạy khi tham gia hội giảng trong trường và 18 tiết học dự giờ đồng nghiệp trong hoặc ngoài trường; có giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện trở lên và có sáng kiến kinh nghiệm liên quan đến các họat động giáo dục, được cơ quan có thẩm quyền công nhận.
c) Được đảm bảo các quyền theo quy định tại Điều 32 của Điều lệ trường tiểu học.
Nhà trường có đủ số lượng giáo viên, cơ cấu cho tất cả các lớp học, môn học. 100% giáo viên đạt chuẩn theo quy định. Trên 80% giáo viên có trình độ Đại học, Cao đẳng, một số GV đang theo học.
Nhà trường có đội ngũ giáo viên có năng lực tương đối đồng đều, trong đó nhiều giáo viên có kinh nghiệm giảng dạy có uy tín trong trường. Đại đa số giáo viên trong nhà trường thực hiện tốt nhiệm vụ được giao. Giáo viên được hưởng các quyền theo quy định của Điều lệ trường tiểu học. Không có giáo viên vi phạm Điều lệ trường tiểu học; không vi phạm đạo đức nhà giáo.
Hằng năm 100% giáo viên khi tham gia bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ và lí luận chính trị theo quy định.
Trường có đủ số lượng GV theo quy định. [H2.2.02.01]
Trường có 25 GV; trong đó, 1 GV làm tổng phụ trách, 1 GV làm công tác thiết bị - thư viện, 23 GV được phân công giảng dạy đúng chuyên môn đào tạo [H2.2.02.02]
100% GV của trường đạt trình độ trung cấp sư phạm trở lên; trong đó 40% GV đã học và đang học các lớp Cao đẳng, Đại học tiểu học.
[H2.2.02.03]
Hằng năm, tất cả GV đều tham gia các hoạt động bồi dưỡng chuyên môn vào dịp hè; tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ theo quy định của ngành [H2.2.02.04]
Trong từng năm học, trường đề ra nhiệm vụ cho công tác hội giảng và dự giờ đồng nghiệp của GV theo đúng Hướng dẫn nhiệm vụ năm học của Bộ, Sở và Phòng GD&ĐT. Trong đó: 96% đạt yêu cầu trở lên; 4% không đạt, đã có tuổi, trường đã bồi dưỡng nhiều năm nhưng không tiến bộ. [H2.2.02.05]
Trong 5 năm học gần đây, trường có 3 GV tham gia thi và đạt danh hiệu GV giỏi cấp huyện [H2.2.02.06]
Trong 5 năm học gần đây, trường có 3 sáng kiến kinh nghiệm của GV có liên quan đến công tác giảng dạy, được Phòng GD&ĐT công nhận.
Hằng năm, trường tổ chức đánh giá xếp loại GV theo đúng Quyết định 14 của Bộ GD&ĐT, có phiếu đánh giá và kết quả được lưu trữ trong hồ sơ GV. [H2.2.02.08]
Trường tạo mọi điều kiện thuận lợi để toàn thể GV được tham gia thực hiện giảng dạy và GD học sinh. [H2.2.02.09]
Hằng năm, trường luôn tạo điều kiện thuận lợi cho GV được đi học các lớp nâng cao trình độ trên chuẩn như Cao đẳng, Đại học, mọi chế độ được hưởng đầy đủ theo quy định. [H2.2.02.10]
Trường luôn tạo điều kiện thuận lợi để GV được hưởng mọi quyền lợi về vật chất, tinh thần và được chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ theo chế độ chính sách Nhà nước hiên hành. [H2.2.02.11]
GV trong trường được bảo vệ nhân phẩm, danh dự và thực hiện các quyền khác theo quy định của pháp luật. [H2.2.02.12]
2. Điểm mạnh.
Đa số GV của trường có tâm huyết với nghề và hăng say công tác, có trình độ chuyên môn chuẩn và trên chuẩn, được phân công giảng dạy, nhiệt tình tham gia các hoạt động chuyên môn của trường; đã có 1 số GV đạt GV giỏi cấp huyện; GV được bảo vệ mọi quyền lợi theo quy định đối với Nhà giáo.
Đa số giáo viên trong trường năng nổ, nhiệt tình trong công tác.Giáo viên có tinh thần đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau cùng tiến bộ.Tổ chuyên môn thường xuyên tổ chức các tiết dạy thao giảng để giáo viên dự giờ học tập kinh nghiệm lẫn nhau.Tinh thần tự học, tự rèn của giáo viên trong trường được nâng cao.
3. Điểm yếu.
-Trường vẫn thiếu giáo viên theo chế độ qui đinh (1,32), chưa có giáo vên cho các môn tự chọn.
-Trình độ tin học của đội ngũ giáo viên còn non, việc tiếp cận giáo án điện tử còn hạn chế, soạn và dạy bằng máy chiếu chưa thực hiện được.
- GV tham gia hội giảng chưa đủ 6 tiết/ người. - Trường có 1 số ít GV năng lực chuyên môn non.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng.
Trường sẽ tăng cường nội dung trong các buổi làm việc tập trung của giáo viên nhằm nâng cao chất lượng trong công tác giảng dạy và GD học sinh.
Tham mưu với lãnh đạo các cấp phân đủ số lượng giáo viên về trường theo qui định.
Tổ chức bồi dưỡng trình độ tin học cho đội ngũ, mời chuyên viên về hướng dẫn cho giáo viên thực hành soạn giảng trên máy tính và máy chiếu một số bài phù hợp.
5. Tự đánh giá:
5.1. Tự đánh giá từng chỉ số:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Đạt: Đạt:
Không đạt: Không đạt: Không đạt: