- Học bài - Làm BT 4, 5
- Chuẩn bị bài: Thuyết minh về một danh lam
- Từ cầu khiến: đừng, CN ở ngôi thứ 2 số nhiều
c. Đa tay cho tôi mau! Cầm lấy… này
- Không có từ cầu khiến, chỉ có ngữ điệu cầu khiến vắng CN
3. Bài 3:
a. Vắng CN
b. Có CN ở ngôi thứ 2 số ít, ý cầu khiến nhẹ hơn, thể hiện rõ hơn tình cảm của ngời nói
Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 81: tức cảnh pắc bó - Nguyễn ái Quốc - A. Phần chuẩn bị: I. Mục tiêu:
- HS cảm nhận đợc niềm thích thú của Hồ Chí Minh trong những ngày gian khổ ở Pắc Bó, thấy đợc vẻ đẹp tâm hồn của Bác, vừa là một chiến sĩ say mê cách mạng, vừa nh một khách lâm tuyền ung dung sống hoà hợp với thiên nhiên.
- Hiểu đợc giá trị nghệ thuật độc đáo của bài thơ.
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án. - Trò: Học bài, chuẩn bị bài.
B. Phần thể hiện:
I. Kiểm tra: (6')
Hỏi: Đọc thuộc lòng, diễn cảm bài thơ khi con tu hú. Em cảm nhận đợc gì về tâm trạng, tâm hồn của tác giả đợc thể hiện qua bài thơ.
Yêu cầu: - HS đọc thuộc lòng bài thơ.
- Tác giả là ngời nhạy cảm, tâm hồn dạt dào tình yêu quê hơng, đất nớc. Tâm trạng khắc khoải, bực bội, khao khát tự do cháy bỏng.
II. Bài mới:
* ở lớp 7 các em đã đợc học 2 bài thơ của Hồ Chí Minh: Cảnh khuya và nguyên tiêu, đều là thơ tứ tuyệt, vừa mang đậm màu sắc cổ điển vừa hiện đại…
Hoạt động của gv - hs Nội dung cần đạt
? ? G G ? ?
Trình bày những gì em đã biết về nhà thơ Hồ Chí Minh?
Hoàn cảnh sáng tác bài thơ có gì đặc biệt? - HS trình bày
Hang Pắc Bó - nơi đầu tiên Bác sống và làm việc, lãnh đạo cách mạng khi trở về nớc, là nơi có điều kiện sinh hoạt rất gian khổ. Đại tớng Võ Nguyên Giáp kể lại: Những khi trời ma to, rắn rết chui cả vào chỗ nằm. Có buổi sáng, Bác thức dậy thấy một con rắn lớn nằm khoanh tròn ngay cạnh Ngời. Bác th- ờng xuyên bị sốt rét, thức ăn cũng rất thiếu, có thời gian gạo cũng không có, Bác và các đồng chí phải ăn toàn cháo ngô hàng tháng… mặc dù vậy Bác Hồ vẫn rất vui…
Để đọc diễn cảm bài thơ các em cần đọc với giọng thoải mái, thể hiện tâm trạng sảng khoái, chuyển ý ngắt nhịp đúng, đặc biệt ở câu 2 và 3.
GV đọc mẫu - HS đọc Tìm hiểu chú thích
Có thể tách bài thơ làm mấy ý lớn? ứng với những câu thơ nào?
- Câu 1, 2, 3: Cảnh sinh hoạt và làm việc