1. Bài 1
- Không phải luận điểm "Nguyễn Trãi là ngời anh hùng dân tộc" vì cả đoạn văn không giải thích, chứng minh cho ý đó.
- Cũng không phải luận điểm "Nguyễn Trãi… toà ngọc" vì tác giả đã bác bỏ ngang ý đó, luận điểm chủ chốt của đoạn văn là: Nguyễn Trãi là khí phách, tinh hoa của dân tộc Việt Nam và… bấy giờ.
2. Bài 2
a. Giáo dục là chìa khoá của t- ơng lai, giáo dục góp phần mở ra tơng lai cho loài ngời
-> Luận điểm 5 không phù hợp, chọn 1, 2, 3, 4, 6, 7
b. Sắp xếp lại:
3 - (1 + 6 + 2) - (4 + 7) - 8Thêm: Bởi vậy giáo dục là Thêm: Bởi vậy giáo dục là chìa khoá của tơng lai, mở ra trong tơng lai cho con ngời.
? - Học thuộc phần ghi nhớ - Xem lại bài tập
- Chuẩn bị bài mới
Ngày soạn: 15-3-2008 Ngày giảng:17-3-2008
Tiết 100: viết đoạn văn trình bày luận điểm
A. Phần chuẩn bị:
I. Mục tiêu:
- Giúp HS nhận thức đợc ý nghĩa quan trọng của việc trình bày luận điểm trong một bài văn nghị luận.
- Biết cách viết đoạn văn trình bày luận điểm theo các cách diễn dịch, quy nạp.
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án. - Trò: Học bài, chuẩn bị bài.
B. Phần thể hiện:
I. Kiểm tra: (4')
Hỏi: Thế nào là luận điểm? Luận điểm phải đảm bảo yêu cầu gì?
Yêu cầu: - Luận điểm trong bài văn nghị luận là những t tởng, chủ trơng quan điểm mà ngời nói (viết) đa ra trong bài.
- Luận điểm phải chính xác, rõ ràng, phù hợp với yêu cầu giải quyết vấn đề và đủ để làm sáng tỏ vấn đề.
II. Bài mới: (1’)
* Công việc làm văn nghị luận không dừng ở chỗ tìm ra luận điểm mà ngời làm bài còn phải tiếp tục thực hiện một bớc rất quan trọng nữa trình bày những luận điểm mà mình đã tìm ra. Không biết cách trình bày luận điểm thì mục đích nghị luận sẽ không thể đạt đợc.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
? Đọc đoạn văn 1, 2