minh họa?
- Vì sao nước ta có nhiều thiên tai? Cách phòng chống các thiên tai?
III. Nội dung bài mới:
1. Đặt vấn đề: (1’) Việt Nam là nước đông dân, nhiều thành phần dân tộc: có 54 dân tộc anh em. Điềuđó tạothuận lợi và khó khăn gì trong đời sống, sản xuất và phát triển kinh tế đất nước? Bài học. đó tạothuận lợi và khó khăn gì trong đời sống, sản xuất và phát triển kinh tế đất nước? Bài học.
2. Triển khai bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
a. Hoạt động 1(9’) Đông dân, có nhiều thành phần dân tộc
GV yêu cầu học sinh chứng minh nước ta là một nước đông dân, có nhiều thành phần dân tộc. HS làm việc theo nhóm cặp đôi
Đọc mục 1 SGK và bảng số liệu các nước đông dân thế giới, kết hợp hiểu biết của bản thân, chứng minh:
- Việt Nam là nước đông dân - Có nhiều thành phần dân tộc
-> Đánh giá những thuận lợi và khó khăn trong việc phảttiển kinh tế- xã hội
Đại diện học sinh trình bày, lớp theo dõi nhận xét và bổ sung.
GV nhận xét và bổ sung kiến thức: Mỗi dân tộc đều có một ngôn ngữ và một phong tục tập quán riêng đặc trưng của mình. Điều đó ít nhiều gây khó khăn cho sự phát triển kinh tế- xã hội đất nước.
Lấy VD cụ thế chứng minh.
1.Đông dân, có nhiều thành phần dân tộc: a. Đông dân:
84.156.000 người (2006), đứng thứ 3 Đông Nam Á và thứ 13 thế giới.
-> Nguồn lao động dồi dào, thị trường tiêu thụ rộng lớn nhưng gây khó khăn trong phát triển kinh tế và giải quyết việc làm.
b. Nhiều thành phần dân tộc:
Có 54 dân tộc anh em, trong đó dân tộc Kinh chiếm 86,2% dân số, còn lại là các dân tộc ít người.
-> Phát triển nền văn hóa đa dạng và dân tộc nhưng khó khăn về phát triển không đồng đều trình độ và mức sống các dân tộc.
b. Hoạt động 2(10’) Dân số tăng nhanh, cơ cấu dân số trẻ
GV: Chứng minh rằng dân số nước ta tăng nhanh, cơ cấu dân số trẻ?
HS quan sát hình 16.1 SGK nhận xét về tỷ lệ gia tăng dân số nước ta qua các giai đoạn.
Bùng nổ dân số xảy ra khi tỷ lệ gia tăng dân số đặt ở mức 2,1%/ năm trở lên. Từ 1954 -> 1989 dân số nước ta luôn ở mức bùn nổ dân số, đặc biệt từ 1954- 1960 đạt 3,89%
Phân tích những nguyên nhân dẫn đến sự gia tăng
a. Dân số tăng nhanh:
- Dân số còn tăng nhanh, mỗi năm tăng hơn 1 triệu người.
- Tỉ lệ gia tăng tự nhiên giảm: từ 1970 đến 2005 giảm từ 3,24% còn 1,32%.
- Hậu quả:Ô nhiễm môi trường, cạn kiệt tài nguyên.
Giảm tốc độ tăng trưởng kinh tế, chất lượng cuộc sống, việc làm...
dân số? HS:
GV: Cần phải có kế hoạch phát huy được vai trò lực lượng lao động nước ta -> quản lí và sử dụng hợp lí.
Hàng năm nước ta được bổ sung thêm hơn 1 triệu lao động vào nguồn lao động vốn có.
b. Cơ cấu dân số trẻ: Cơ cấu dân số trẻ thể hiện:
- Dưới độ tuổi lao động (0->14): 27% - Trong độ tuỏi lao động (15->59): 64% - Trên độ tuổi lao động (trên 60): 9%
-> Nguồn lao động dồi dào, năng động, sáng tạo nhưng còn ít kinh nghiệm.
c. Hoạt động 3 (7’) Phân bố dân cư chưa hợp lí
GV yêu cầu học sinh trình bày các nhân tố ảnh hưởng đến sự phân bố dân cư? Giả thích tại sao dân số ở đồng bằng thường đông hơn ở miền núi? HS:
Dựa vào bảng số liệu16.3 hãy so sánh và nhận xét về sự thay đổi tỷ trọng dân số thành thị và nông thôn nước ta giai đoạn (1990->2005)?
-> Đây là sự chuyển dịch tích cực theo xu hướng CNH, HĐH đất nước.
Chuyển ý: Để phát triển tốt tiềm năng dân cư và lao động, Đảng và Nhà nước ta đã có những chính sách gì?
- Mật độ trung bình 254 người/ km2
a. Giữa đồng bằng với trung du miền núi: - Đồng bằng chiếm 75% dân số (1/4 diện tích) - Miền núi chiếm 25% dân số (3/4 diện tích) - ĐB Sông Hồng mật độ dân số: 1225 người/
km2, gấp 2,9 lần ĐB Sông Cửu Long.
- Tây Bắc: 69người/km2 -> rất thấp. b. Giữa thành thị và nông thôn:
- Tỷ lệ dân thành thị ngày càng tăng lên, tỷ lệ dân nông thôn ngày càng giảm.
- Tuy nhiên dân cư nước ta vẫn chủ yếu sống ở nông thôn (73,1%)
d. Hoạt động 4 (5’) Chiến lược phát triển dân số hợp lí và sử dụng có hiệu quả nguồn lao độngnước ta nước ta
Dựa vào nội dung SGK, em hãy nêu một số chính sách phát triển dân số hợp lí và sử dụng có hiệu quả nguồn lao động nước ta.
5 chính sách: SGK