C. Hoạt động dạy và học:
CẮM HOA DẠNG TOẢ TRỊN A Mục tiêu:
A. Mục tiêu:
- HS: Vận dụng các nguyên tắc cơ bản để cắm hoa dạng toả trịn sau tiết học hồn thành sản phẩm.
- Biết vận dụng các nguyên tắc cơ bản một cách sáng tạo để cắm 1 bình hoặc 1 lẵng hoa dạng toả trịn đặt ở nơi trang trí trong nhà ở của gia đình cho phù hợp.
B. Chuẩn bị:
- Vật liệu: Hoa hồng, lá dương xỉ, cúc kim
- Dụng cụ: Dao, kéo, mút xốp, đĩa sâu lịng hoặc lẵng hoa thấp Sơ đồ cắm dạng toả trịn
Mẫu thật: Bình hoa cắm dạng toả trịn
C. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động1 Tổ chức TH (2ph)
- 1 tổ 2 nhĩm TH GV chia các nhĩm vào vị trí
- GV: Kiểm tra phần chuẩn bị TH của các nhĩm
- Phân cơng nhiệm vụ cụ thể cho từng cá nhân
Bước1:
- GV: Treo sơ đồ dạng cắm toả trịn lên bảng
- GV: So với sơ đồ dạng cắm nghiêng em cĩ nhận xét gì về độ dài của các cành chính? Vị trí các bơng hoa
- GV: Chốt lại
+ Độ dài các cành bằng nhau
+ Các bơng hoa nằm toả điều xung quanh 2/ Qui trình cắm:
- Dụng cụ: Bình cắm, mút xốp, kéo, dao
- Vật liệu : Hoa, lá, cành
- Cách cắm:
+ Cắm 1 bơng hhồng màu vàng nhạt làm cành chính giữa bình cĩ chiều dài = D
+ Cắm 4 bơng hồng màu đỏ tươi làm cành chính cĩ chiều dài bằng D. Chia làm 4 phần
+ Cắm 4 bơng hồng màu kem làm cành cĩ chiều dài = D, xen giữa những bơng hồng đỏ
+ Cắm xen các cành cúc màu trắng, màu vàng sẫm và vàng nhạt xung quanh bình
+ Cắm thêm các loại hoa lá
Bước 2: GV: Thao tác mẫu (5ph)
Trong quá trình thao tác GV đặt biệt lưu ý cách phối màu sao cho hợp lí
GV: Cho HS xem ảnh minh hoạ dạng cắm toả trịn.
Bước 3: HS: Thao tác cắm hoa theo mẫu (20ph) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Trong quá trình HS thực hành GV đến từng nhĩm uốn nắn
- Bố cục
- Phối màu hoa
Sau khi HS hồn tất sản phẩm GV mở rộng vấn đề:
- Thay đổi độ dài của 2 cành hoa bên phải và trái ta sẽ tạo thành một dạng cắm mới hình bán nguyệt
- Thay đổi độ dài của cành chính tạo được hình tam giác
HS: Quan sát
HS: Quan sát
HS: Thực hành theo nhĩm
Hoạt động 3: Đánh giá tiết TH- Dặn dị (10ph)
- HS trình bày bình hoa của mình lên bàn
- GV: Cho HS tự nhận xét đánh giá, bình hoa của nhĩm khác
- GV: Bổ sung ý kiến và cho điểm
- HS: Thu dọn chỗ TH
- Dặn dị: Xem lại các dạng cắm đã học
- Chuẩn bị vật liệu và dụng cụ theo đúng mẫu cắm của mình để tiết sau TH cắm dạng tự do.