III/ HƯỚNG DẪN HỌC BÀI:
2/ Chuẩn bị: Tư liệu tham khảo.
ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT
I/ CÁC BƯỚC LÊN LỚP:1/ Ổn định lớp: 1/ Ổn định lớp:
2/ Chuẩn bị:
-GV: Bảng phụ, giáo án, SGK, SGV. -HS: Chuẩn bị bài trước.
3/ Kiểm tra bài cũ:
Nội dung kiểm tra các phương châm hội thoại.
4/ Giới thiệu bài:
Để giúp các em nắm vững một số nội dung phần tiếng Việt đã học ở học kì 1. trong tiết học hôm nay, sẽ tiến hành ôn tập.
II/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
-GV treo bảng phụ và ghi các phương châm khi HS nhắc nội dung từng phương châm.
GV: kể một tình huống giao tiếp mà một số phương châm hình thức không được tuân thủ.
HS: Thảo luận-trả lời-lớp nhận xét bổ sung.
Hỏi: Phương châm nào liên quan đến nội dung cuộc thoại? Phương châm nào liên đến quan hệ tình cảm trong giao tiếp?
GV đưa 2 tình huống SGK trang 206.
Hỏi: Tình huống 1: phương châm nào không được tuân thủ?
Hỏi: Tình huống 2: Phương châm nào bị vi phạm? Hỏi: Hãy kể tên các đại từ xưng hô? Chia theo mấy ngôi?
Hỏi: Ngoài đại từ xưng hô còn có các đại từ loại nào cũng dùng xưng hô (lấy ví dụ cụ thể)?
Hỏi: Em hiểu “xưng khiêm”, “xưng tôn” như thế nào? Ngày xưa trong xã hội quân thần việc xưng hô với vua, với những nhà sư, kẻ sĩ như thế nào?
HS: Thảo luận trả lời.
Hỏi: Vì sao trong tiếng Việt khi giao tiếp phải lựa chọn từ ngữ xưng hô?
GV cho HS thảo luận, gợi ý về vốn từ xưng hô nhiều.
Hỏi: Nội dung quan hệ trong mỗi từ có giống nhau không? Mục đích lựa chọn từ xưng hô có tác dụng gì?
Hỏi: Hãy phân biệt cách dẫn gián tiếp và trực tiếp?
-Cho HS phân biệt. -GV nhận xét, bổ sung.
Cho HS đọc bài tập (đoạn trích)
I-Các phương châm hội thoại:
1.Phương châm về lượng. 2.Phương châm về chất. 3.Phương châm quan hệ. 4.Phương châm cách thức. 5.Phương châm lịch sự. Bài tập:
-Tình huống 1: Vi phạm phương châm quan hệ.
-Tình huống 2: Vi phạm phương châm về lượng.
II-Xưng hô trong hội thoại: 1.Các từ ngữ xưng hô. -Đại từ xưng hô số 1, 2, 3. -Dùng các đại từ dùng chỉ quan hệ họ hàng, quan hệ xã hội làm từ xưng hô.
2.Xưng khiêm, xưng tôn: Phương châm giao tiếp lịch sự của nhiều nước.
-Thời trước: Bệ hạ, bần tăng, bần sĩ.
-Hiện nay: Quý ông, quý anh, quý bà, quý cô… gọi người nghe là anh và xưng hô là em.
3.Trong tiếng Việt khi giao tiếp phải lựa chọn từ xưng hô.
-Từ xưng hô trong tiếng Việt phong phú:
+Dùng từ thân tộc.
+Dùng từ chỉ chức vụ, nghề nghiệp.
-Mỗi từ xưng hô thể hiện tính chất của tình huống giao tiếp và mối quan hệ người nói- người nghe.
⇒Chú ý lựa chọn để đạt được kết quả trong giao tiếp.
III-Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiêp:
1.Phân biệt cách dẫn trực tiếp, gián tiếp.
2.Bài tập:
Từ xưng hô Từ chỉ địa điểm. Từ chỉ thời gian.
Trong lời đối thoại Tôi(ngôi 1)
Chúa công (ngôi 2) Đây
Bây giờ
Trong lời dẫn gián tiếp. Nhà vua(ngôi 3)
Vua Quang Trung (ngôi 3) (Tỉnh lược)
Bấy giờ.
III/ HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ:
-Nắm chắc đặc điểm từng phương châm hội thoại, từ xưng hô trong Tiếng Việt. -Nắm được cách dẫn trực tiếp, gián tiếp.
-Chuẩn bị bài: Viết bài tập làm văn số 3. Tự sự.
Ngày soạn:…./…./200… Ngày dạy:…../…../200…
Tiết: 70