III/ CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
TRAU DỒI VỐN TỪ I/ KẾT QUẢ CẦN ĐẠT
I/ KẾT QUẢ CẦN ĐẠT
Nắm được những định hướng chính để trao đổi vốn từ, hiểu rõ nghĩa của từ và cách dùng từ, tăng cường vốn từ mới.
II/ CHUẨN BỊ:
-Ví dụ cách dùng từ tinh tế. -Bảng phụ.
III/ CÁC BƯỚC LÊN LỚP:1/ Ổn định lớp: 1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
-HS1: Thuật ngữ là gì? Cho ví dụ.
-HS2: Nêu đặc điểm của thuật ngữ? Cho ví dụ.
3/ Bài mới:a/ Giới thiệu bài: a/ Giới thiệu bài:
Từ là chất liệu để tạo nên cao. Muốn diễn tả chính xác và sinh động những suy nghĩ, tình cảm, cảm xúc của mình, người nói phải biết rõ những từ mà mình dùng và có vốn từ phong phú. Do đó, trau dồi vốn từ là một việc rất quan trọng để phát triển kĩ năng diễn đạt.
b/ Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Cho HS đọc ví dụ.
Hỏi: Em hiểu ý kiến đó như thế nào? (Nội dung gồm mấy ý? Khuyên điều gì?)
HS thảo luận-trả lời. Gợi ý:
-Tiếng Việt là ngôn ngữ giàu đẹp, đáp ứng mọi nhu cầu nhận thức và giao tiếp của người Việt.
-Phải không ngừng trau dồi vốn từ. Cho HS đọc và xác định yêu cầu bài tập. Hỏi: Các câu có lỗi dùng từ như thế nào? HS phát hiện. Gợi ý: a)Dùng thừa từ đẹp. I-Rèn luyện để nắm vững nghĩa của từ và cách dùng từ. 1.Ví dụ 1. 2.Ví dụ 2. *Ghi nhớ: SGK.
II-Rèn luyện để làm tăng vốn từ: Ví dụ. *Ghi nhớ: SGK. III-Luyện tập: 1.Bài tập 1: Chọn cách giải đúng. 2.Bài tập 2: Xác định nghĩa
b)Dùng sai từ dự đoán. c)Dùng sai từ đẩy mạnh.
Hỏi: Vì sao mà mắc những lỗi này? Để “biết dùng tiếng ta” cần phải làm gì?
HS trao đổi-trả lời. Gợi ý:
-Chưa hiểu nghĩa của từ và cách dùng từ.
-… trước heat phải nắm được đầy đủ và chính xác nghĩa của từ và cách dùng từ.
GV khái quát rút ra kết luận. Cho HS đọc.
Cho HS đọc.
Hỏi: Qua đoạn trích, em hiểu ý kiến của Tô Hoài như thế nào?
HS trả lời. Gợi ý:
Nguyễn Du trau dồi vốn từ bằng cách học lời ăn tiếng nói của quần chúng nhân dân.
Hỏi: Vậy, muốn vận dụng tốt vốn từ phải làm gì? HS: Phát biểu-GV khái quát rút ra kết luận. Cho HS đọc
Cho HS suy nghĩ trả lời. Gợi ý:
-Hậu quả: Kết quả xấu.
-Đoạt: Chiếm được phần thắng. -Tinh tú: Sao trên trời (nói khái quát). Cho HS thảo luận trong 5 phút. Gợi ý:
a)Tuyệt:
-Tuyệt chủng: Bị mất hẳn nòi giống. -Tuyệt giao: Cắt đứt giao thiệp. -Tuyệt tự: Không có người nối dõi… b)Đồng:
-Đồng âm: Có âm giống nhau.
-Đồng chí: Người cùng chí hướng, chính trị. -Đồng niên: Cùng một tuổi.
Cho HS suy nghĩ để sửa lỗi… Gợi ý:
a)Im lặng – Vắng lặng, yên tỉnh. b)Cảm xúc – Cảm động, cảm phục. c)Thành lập – Thiết lập.
d)Dự đoán – Phỏng đoán, dự tính.
Cho HS làm độc lập, trình bày trước lớp. Gợi ý:
Tiếng Việt của chúng ta là một ngôn ngữ trong sáng và giàu đẹp. Điều đó được thể hiện trước hết qua ngôn ngữ của những người nông dân. Muốn gìn
của yếu tố Hán Việt.
3.Bài tập 3. Sửa lỗi dùng từ. 4.Bài tập 4.
giữ sự trong sáng và giàu đẹp của ngôn ngữ dân tộc phải học tập lời ăn tiếng nói của họ.
4/ Củng cố:
HS nhắc lại ghi nhớ 5/ Hướng dẫn học ở nhà:
-Muốn vận dụng tốt vốn từ ta phải làm gì? -Làm tiếp bài tập 5, 6, 7, 8 SGK.