III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
3.Thái độ: Tơn trọng giới tính của bạn, chống phân biệt giới tính II Chuẩn bị:
II. Chuẩn bị:
+ GV: - Bút dạ + một số tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT1a để học sinh các nhĩm làm bài BT1a, b, c.
- Bảng phụ viết sẵn lời giải cho BT1a, b, c. + HS:
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
3. Giới thiệu bài mới:
Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm: Nam và Nữ.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1
- Giáo viên phát bút dạ và phiếu cho 2 học sinh. - Giáo viên nhận xét bổ sung, chốt lại lời giải đúng. Bài 2:
- Nhắc các em chú ý: cần điền giải nội dung từng câu tục ngữ.
- Sau đĩ nĩi những phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam thể hiện qua từng câu.
- Giáo viên nhận xét, chốt lại.
- Yêu cầu học sinh đọc thuộc lịng các câu tục ngữ trên. Bài 3:
- Nêu yêu của bài.
- Giáo viên nhận xét, kết luận những học sinh nào nêu được hồn cảnh sử dụng câu tục ngữ đúng và hay nhất. - Chú ý: đáng giá cao hơn những ví dụ nêu hồn cảnh sử
- Hát
- 3 học sinh tìm ví dụ nĩi về 3 tác dụng của dấu phẩy.
- 1 học sinh đọc yêu cầu a, b, c của BT. - Lớp đọc thầm.
- Làm bài cá nhân.
- Học sinh làm bài trên phiếu trình bày kết quả.
- 1 học sinh đọc lại lời giải đúng. - Sửa bài.
- Học sinh đọc yêu cầu của bài. - Lớp đọc thầm,
- Suy nghĩ trả lời câu hỏi. - Trao đổi theo cặp. - Phát biểu ý kiến.
- Học sinh suy nghĩ, làm việc cá nhân, phát biểu ý kiến.
dụng câu tục ngữ với nghĩa bĩng. Hoạt động 2: Củng cố.
Phương pháp: Đàm thoại, thi đua.
5. Tổng kết - dặn dị:
- Yêu cầu học sinh học thuộc lịng các câu tục ngữ ở BT2. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Chuẩn bị: “Ơn tập về dấu câu (Dấu phẩy)”. - Nhận xét tiết học
Hoạt động lớp.
- Thi tìm thêm những tục ngữ, ca dao, ca ngợi phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam.
TẬP LÀM VĂN ƠN TẬP VỀ TẢ CẢNH.
I. Mục tiêu: