- Hiểu các từ ngữ trong bài.
2.Bài cũ: MRVT: Nam và nữ.
- Giáo viên kiểm tra bài tập 2, 3 của tiết trước.
3. Giới thiệu bài mới:
Ơn tập về dấu câu – dấu phẩy.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Phương pháp: Thảo luận, thực hành.
Bài 1:
- Yêu cầu học sinh đọc kĩ 3 câu văn, chú ý các dấu phẩy trong các câu văn đĩ. Sau đĩ xếp đúng các ví dụ vào ơ thích hợp trong bảng tổng kết nĩi về tác dụng của dấu phẩy.
- Giáo viên nhận xét bài làm. → Kết luận. Bài 2: - Hát Hoạt động lớp, nhĩm, cá nhân. - 1 học sinh đọc đề bài. - Cả lớp đọc thầm theo.
- Học sinh làm việc thep nhĩm đơi. - 3, 4 học sinh làm phiếu học tập đính bảng lớp → trình bày kết quả bài làm. - Học sinh sửa bài.
- Học sinh đọc yêu cầu đề. - Cả lớp đọc thầm.
- 1 học sinh đọc lại tồn văn bản.
- 1 học sinh đọc giải nghĩa từ “Khiếm
- Giáo viên tổ chức cho học sinh làm việc cá nhân, dùng bút chì điền dấu chấm, dấu phẩy vào ơ trống trong SGK.
→ Giáo viên nhận xét bài làm bảng phụ. Hoạt động 2: Củng cố.
- Nêu tác dụng của dấu phẩy? - Cho ví dụ? → Giáo viên nhận xét. 5. Tổng kết - dặn dị: - Học bài. - Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: “Nam và Nữ”(tt). - Nhận xét tiết học. - Học sinh làm bài. - 2 em làm bảng phụ. - Lớp sửa bài.
- 2 học sinh nêu: cho ví dụ.
TẬP LÀM VĂN
TẢ CON VẬT (Kiểm tra viết).
I. Mục tiêu: